幼兒說話可早可晚。研究者發現，開口說話晚不會對兒童智力和心理健康產生持續影響。
西澳大利亞大學研究人員經由長期跟蹤研究發現，開口晚的兒童成長至十多歲后并不比同齡人表現出更多易羞、易怒、易低沉等情緒。
路透社5日公布的數字顯示，直至兩歲都不開口說話的兒童比例占7%至18%，其中絕大部分兒童的語言能力可在學齡前趕上同齡人。先前一些研究表明，不開口說話的兒童可能會面臨心理問題，但這一狀況是否會在成長中消失不得而知。
最新一期美國《兒科》月刊刊登研究團隊的報告。引領研究的安德魯懷特豪斯在報告中認定，“兩歲兒童詞匯表達遲滯，不是導致日后舉止或情感紊亂的動因”，換句話說，只要兒童其他方面發育正常，父母可“靜待其變”。
在這項持續多年的研究中，研究人員向1400多名兩歲兒童的父母發放問卷，了解兒童的詞匯量。結果顯示，大多數兩歲兒童能說數百個英文單詞，但平均每10名兒童中就有一人不開口或掌握的詞匯量少。
研究同時發現，不開口或詞匯量少的兒童易出現心理問題，13%表現為內向、易羞、情緒低落、不夠活躍；而開口說話快的兒童中，表現類似心理問題的兒童比例只有8%。
3年后和15年后的兩次回訪跟蹤調查發現，開口說話早晚所伴隨的心理問題比例差別已消失，“早開口”與“晚開口”沒有太大區別。