這個(gè)學(xué)生的心聲并不是個(gè)別現(xiàn)象，很多孩子在“隱私”問題上都深有同感。隨著年齡的增長(zhǎng)和獨(dú)立性的增強(qiáng)，他們開始有了自己的一些“秘密”，日記就變成了孩子傾訴的“朋友”。但很多父母以對(duì)孩子“負(fù)責(zé)”“關(guān)心”為由，想方設(shè)法翻看孩子日記，偷聽孩子談話，殊不知這些父母親的做法卻正是孩子們最反感的行為。

劉女士的孩子在太原一所小學(xué)讀四年級(jí)，她認(rèn)為：“現(xiàn)在社會(huì)上很亂，不聽他電話怎么能知道他都結(jié)交一些什么人啊?家長(zhǎng)就要有家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)權(quán)，我們這樣做也是為了孩子好啊!”

家長(zhǎng)偷看日記、偷聽電話這些行為，其實(shí)都是對(duì)孩子關(guān)心不夠、缺乏信任的表現(xiàn)，容易造成孩子對(duì)家長(zhǎng)的不滿情緒，產(chǎn)生新的溝通障礙。這實(shí)質(zhì)上反映了目前家庭教育的缺失。家長(zhǎng)或老師在侵犯了孩子隱私權(quán)的同時(shí)，也對(duì)他們的心理造成了很大傷害。如果長(zhǎng)期下去，可能還會(huì)使孩子患上抑郁癥，甚至出現(xiàn)性格扭曲，原本濃厚的親情也會(huì)淡薄很多。

專家建議，父母應(yīng)尊重孩子們的隱私權(quán)，不要輕易去動(dòng)孩子抽屜上的鎖，因?yàn)樗�是用來珍藏孩子�?ldquo;秘密”的，如果強(qiáng)行打開，孩子的心靈大門就會(huì)從此對(duì)你緊閉。父母親應(yīng)該平視孩子，走近孩子，多與他們溝通，了解他們的內(nèi)心世界，解決他們的煩惱，給他們一片快樂純凈的心靈空間。