孩子的成長受社會、教育及家庭環境三方面因素影響，前兩者難以人為改變，唯一能改變的就是家庭環境。教育是一種情境、是一種關系，是共同成長的過程。大人應該進入小孩的“頻道”，去真實地體驗孩子的感受，在家庭生活中也可以進行換位思考，讓小孩扮演大人的角色，反而會有好的教育效果。

 

 

“孩子的發育期可能只有6年，而青春期通常長達10年，在這段時間里，他們的激素水平上升、情緒激烈化、控制力下降、情感脆弱，因此國外把所有孩子的青春期稱為‘成長中的瀑布’！”

 

據應力介紹，人生的八大沖突中有三個會在孩子的青春期內發生，分別是“勤奮進取與自貶自卑、自我認同與角色混亂、友愛親密與孤獨疏離”。同時，家長也正好遭遇“中年危機”，“這就是為什么家長難以和青春期的孩子對話，因為雙方都在變。”

 

應力認為，孩子的成長受社會、教育及家庭環境三方面因素影響，前兩者難以人為改變，唯一能改變的就是家庭環境。處于青春期的孩子在遇到上述沖突出現心理問題之前，事實上大多會先向家長求助，只有當從家長那里得不到認可時，孩子才會一步步走向深淵。“北京一個法官媽媽跟我說，現在青少年犯罪占70％，當中又有85％跟家庭問題密切相關。所以說，孩子心理有病，家長是第一患者！”

 

 

應力稱，很多家長都會有這樣的苦惱：自己把所有的愛都給了孩子，不僅得不到理解，反而讓他們更加叛逆。“這是因為家長們太自以為是，賦予給孩子的愛不僅沒讓孩子接受，反而讓孩子覺得是負擔。在我們遇到過的、幫助過的將近1300名孩子當中，孩子們無一例外地說出‘母親的眼淚是軟暴力’這樣的話。當我們的愛讓孩子覺得是一種威脅時，這種愛不沉重嗎？”