中國人自古以來都有家風家訓的傳統，通常家風是指一種每個家庭的行為規范的準則，而家訓可以來約束和規范家庭成員傳承家風，但是，我們想告訴大家，在我國的傳統家風中，下面的四種家風要繼續傳下去了。

春節期間，央視《新聞聯播》讓一個話題變得很火：家風是什么。在采訪中，有人回答是“忠孝節義”;有人說是“勤勞善良”;還有小朋友答“家風就是好好學習、天天向上”。千差萬別的答案引發了社會討論。家風，這個看似有些古老的詞匯，對當代人有什么意義?有哪些家風最值得傳承?這些問題都值得探討。

其實，家風就是一種家庭規范，是家庭內部的文化。與西方社會不同，中國人重視家庭，不同的家庭氛圍會塑造出不同的性格和處事之道。從理論上說，家風家訓并無明顯的對錯之分。比如，有人家訓是“人心坦蕩，要學會放下”;有人則教育子女，行事“吃虧無妨，但當防欺詐”。兩種不同人生準則之間的差異是不同的生活環境與經歷造就的。

一個人性格的養成有先天和后天因素之分，家風就屬于后者。而相對于房子、車子等物質化的后天“硬環境”而言，家風又是一種“軟環境”因素。它看不到、摸不著，卻能潛移默化地影響到一個人。家是中國社會中最小卻尤為重要的組成單元，家風的純正與否會直接影響整個社會的風氣。家風是上輩人創造的，卻不是一成不變的。與時俱進才能起到更好的教化作用。我認為，至少有4種家風值得現代社會提倡。

真誠。在西方社會，人際交往中最重要的一點就是真誠，也是決定社會誠信的關鍵因素。然而，不得不承認，當今社會偏偏最缺誠信。消費者不信任廠商，患者不信任醫生，公眾不信任政府……從家庭開始傳承真誠之風，是改變社會風氣的途徑之一。家長不妨以身作則，與親友以誠相待，才能把良好的風氣傳遞給孩子。

勤勞。中國人自古勤勞，但這種品質現在卻不太被提倡了。尤其是家里的“小皇帝”們，飯來張口，衣來伸手，幾乎所有事都有人代勞。美國心理學家埃里克森的人格發展八階段理論提出，6~12歲是培養勤奮品質的重要階段，所以在此期間，應該讓孩子多做事，少代勞。

獨立。表面看，現在的年輕人都向往獨立自主，但事實上，很多人獨立性并不強。比如，有人大學畢業就“啃老”，有人雖已工作卻還受父母照顧。社會分工逐漸細化也導致人的獨立性越來越差，依賴性越來越強。建議家長自己首先不要靠著老人，而要獨自闖出天地。若孩子不夠獨立，一定要狠狠心，讓他自己出去闖。

不計得失。在群體中，如果每個人都期待收獲，不肯吃虧、付出，最終往往大家都什么也得不到。社會是一個平衡體系，此處偶爾吃虧，就意味著會在其他地方有收獲。家長也要在家庭中樹立這樣的風氣，比如幫了朋友就不要在家嘮叨沒回報，而要傳遞付出就是快樂的理念。

法國作家羅蘭曾說：“生命不是一個可以孤立成長的個體……環境給人的影響，除有形的模仿外，更重要的是無形的塑造。”家風的重要性由此可見。一個人素質的好壞與家風有關，因此，任何時候都要提倡家風。