漸隱原理是人類行為的基本規(guī)律之一，人們?cè)谌粘Ｉ�活中都用過。例如，一個(gè)孩子要學(xué)寫毛筆字，一般情況下，我們采取如下程序訓(xùn)練：

（1）最初幾次，父母握緊孩子的手協(xié)助描紅，經(jīng)過正強(qiáng)化練習(xí)多次，孩子漸漸熟練。

（2）父母減輕握手的力量，讓孩子描紅。

（3）父母不再握孩子的手，用手指點(diǎn)孩子握筆和描紅不正確的地方。

（4）父母不再提供身體幫助，只是用言語提示。

（5）沒有父母的幫助，孩子自己描紅。

（6）最后，取消描紅字帖，自己掌握了書寫的間架結(jié)構(gòu)。

在這一過程中，外界幫助逐漸減少，孩子最終達(dá)到在自然狀態(tài)下獨(dú)立寫好毛筆字，這就是用漸隱法訓(xùn)練孩子的行為習(xí)慣。從學(xué)理的角度來說，漸隱就是指逐漸改變控制某一行為反應(yīng)的刺激，最后使部分改變的刺激或完全新的刺激仍可引起原來相同的反應(yīng)。