以往的觀點認為，學習壓力是學生心理健康最大殺手。然而，昨日集美區公開的一份青少年心理健康綜合測試分析報告卻讓我們不得不重新審視這個結論。

　　這份報告由集美區團委、區婦聯、區教育局委托集美大學心理咨詢中心林贊歌、鄧遠平等教師進行隨機抽樣調查和科學統計分析。結果顯示，集美區青少年心理健康水平總體不高，影響小學生的最嚴重的心理問題是恐懼傾向，影響中學生的主要心理問題是自責傾向和沖動傾向。

　　恐懼傾向源于缺乏關愛

　　據了解，本次抽樣覆蓋集美區21所小學和7所中學的3970名中小學生。測試結果發現，集美區小學生心理基本健康的比例占77.4%，次健康水平的占17.4%，有明顯心理健康問題的學生占5.2%，而中學生的相應比例分別是80.1%，15.7%，4.2%，中小學生心理健康狀態總體良好，但略低于全國中小學心理健康水平。

　　市教育局教育工委委員、教育局紀工委書記林春才說，以往經常把學生的心理問題歸因于學習環境，現在看來，孩子的家庭生活環境對其心理健康成長起著至關重要的作用。

　　測試分析認為，小學生的恐懼傾向，與平日缺乏關愛、沒有安全感有關。專家的分析不得不引起家長們深思。分析認為，本地生源子女的這個心理問題傾向與缺少玩伴，而父母忙于工作無暇照顧他們有關，來廈務工人員子女的心理問題則與對生活環境不熟悉，父母上班后無人照料，長期處于孤獨無助狀態有關。

　　中學生易有“自責傾向”

　　比起小學生，中學生的心理壓力有不同的表現。由于現代社會競爭越來越激烈，對人的素質要求越來越高，許多父母對子女抱太大希望，常常不自覺地給孩子施加壓力，“高標準”的枷鎖早早套在孩子身上，長期高要求下成長的孩子容易有“自責傾向”。

　　據了解，針對報告分析的問題和專家建議，集美區已建立起青少年校外輔導組、青少年心理健康工作委員會、外來青工服務中心、青少年維權中心等輔導服務體系，加強青少年心理健康教育。