目前在我國一些地區，一個孩子上幼兒園的花費已經堪比一個大學生的學費，“幼兒教育貴族化”的趨勢越來越明顯。面對家長質疑，收費者稱，幼兒教育屬“非義務教育”，愿者上鉤。

隨著年輕一代父母“望子成龍，望女成鳳”的追求越來越強烈，造成各地幼兒園的貴族化傾向十分明顯，各種雙語幼兒園等所謂的特色幼兒園層出不窮，力圖以培養國際精英等高標準高要求人才為目標，大力倡導優質教育從娃娃抓起。除了目標遠大，口號氣勢恢弘之外，其學費也讓人驚詫，每名幼童每學期的學費都在五六千元以上，甚至上萬元的入托費。

在國家大力提倡教育產業化的今天，作為非義務教育階段的幼兒園教育，收取學費無可厚非，但如此天價貴族幼兒園層出不窮，所帶來的一些社會問題也應當引起社會各界的廣泛關注。

高價催生幼兒教育“小學化”，幼兒園收費逐年大幅見漲，給工薪階層父母帶來了不小的壓力。 時下有一句話相當犀利的揭露了社會現實，“有權的進公辦幼兒園，有錢的進私立幼兒園，沒錢的進非法幼兒園”，的確，長此以往，便會造成新的社會不公，從而不利于社會的穩定與發展。

筆者認為，幼兒教育“小學化”的做法從根本上忽視了幼兒的生理及心理特點，剝奪了高屬于他們的童真童趣，理應在這個年紀享有的游戲玩耍的權利，嚴重的說，如此做法，甚至會扭曲甚至扼殺孩子的天性絕不是長遠科學之策。

優質幼兒教育資源“供不應求”和幼兒教育過度的市場化，必然導致幼兒教育資源的配置失衡。作為學前教育的幼兒園教育應該是讓所有的幼童都能夠平等地享受教育資源，而不能盲目貴族化，以貴族教育為噱頭，利用現代父母的求異抑或攀比心理，為教育商業化掩飾。相反，各種層次的教育，首先理應推崇的應該是平民化。

當然，不可否認，在幼兒教育階段根據社會需求提供一些供社會選擇的區別化的教育特色，但這些區別化的特色要適應市場的需求以及社會大眾的承受能力，更不能用區別化的特殊教育完全地取代普通幼兒教育，學前教育的方法可以各有千秋，但是用天價收費打造父母心目中的“貴族教育”，讓廣大的幼兒和社會喪失一個受益于所有幼兒的平等的教育平臺確實有失公平。

面對“貴族化”幼兒園鱗次櫛比涌現，社會辦學無序、收費亂、亂收費戰況愈演愈烈，急需相關部門制定出明確的法律法規來規范幼兒園的辦園行為，細化政策和標準。投入和監管是關鍵。理性加大政府的調控，堅持地方分級管理和有關部門分工負責的原則，統一管理，同時要對幼兒園辦園成本進行科學核算，明確各級幼兒園收費項目和收費標準，嚴禁亂收費。堅持用行政手段拉緊幼兒園教育貴族化的韁繩。