智商測試受主客觀影響很大

至于智商測試，李松認為，其結(jié)果與許多主觀和客觀因素都有關(guān)，更加不能因為分高而自豪，因為分低而郁悶。

首先，不同的測試方法會導(dǎo)致結(jié)果各不相同;其次，一個認真負責(zé)、工作閱歷豐富的醫(yī)生與一個初出茅廬、馬虎了事的檢測者檢測的結(jié)果截然不同;再次，孩子的成長環(huán)境不一樣，檢測的結(jié)果肯定也不一樣。此外，孩子的發(fā)育情況同樣會影響結(jié)果。比如，有些孩子本身較胖，做翻身、攀爬這樣的動作，肯定不如體重輕的孩子靈活，但這并不能說明他們就是運動神經(jīng)或智力發(fā)育落后。而有些孩子由于當(dāng)時情緒不佳，在測試時注意力無法集中，這樣檢測出來的結(jié)果也不準確。

李松強調(diào)，即便智測結(jié)果比較準確，也不能說分數(shù)高的孩子長大后就一定智商高。“有許多成功人士，兒童時代智商并不高，后來經(jīng)過自身努力及多方培養(yǎng)，變得很聰明很有成就;許多小時候看起來很聰明的孩子，長大后也照樣一事無成。”

各種測試有其存在價值

那么，是不是說各種測試就沒有意義了呢?當(dāng)然也不是。定期的體質(zhì)、智商測試對于提前發(fā)現(xiàn)問題，并及早予以干預(yù)是有幫助的。

如果孩子在3家以上醫(yī)院做出的智商測試結(jié)果都與正常標準相差很多，家長就應(yīng)該有所警惕，最好請醫(yī)生做個全面檢查，以排除是不是有潛在的疾病隱患導(dǎo)致了孩子的反應(yīng)遲鈍、智商低下。

“一般來說，如果孩子在3歲以前能及早發(fā)現(xiàn)功能發(fā)育不良，很多問題都可以糾正。”李松說，比如，如果及早發(fā)現(xiàn)孩子有先天性遠視、斜視的，可以通過及時糾正避免弱視;聽力有問題的，及早發(fā)現(xiàn)后，可以選擇戴助聽器，或植入人工耳蝸;如果孩子得了腦癱，及早發(fā)現(xiàn)也可以讓他通過規(guī)范的運動訓(xùn)練，提高其生活自理能力，獲得學(xué)習(xí)就業(yè)的機會。

此外，有些孩子的智商檢測結(jié)果非常高，或者在檢測的過程中，發(fā)現(xiàn)在音樂、運動等某些方面表現(xiàn)得特別突出，也有助于家長及早培養(yǎng)其這方面的才能。

總之，對于這些科學(xué)測試的結(jié)果，家長不能盲從，也不能完全不信，關(guān)鍵是找準原因，“對癥下藥”。