健康對于一個孩子來說不僅僅是體現在生理方面，心理方面也要健康，這樣才算是一個健康的人。

您的孩子健康嗎？對這個問題，很多家長會自豪地回答“是的”。孩子沒病沒痛身體強健，怎么不算健康？然而，很多家長不甚了解，生理健康并不等同于健康。

在日前舉行的中國優生優育協會第三屆會員代表大會上，秦新華會長介紹,“沒有疾病就是健康”的觀念已經改變。世界衛生組織對健康的新定義包括身體健康、心理健康、道德健康和社會適應良好。中國青少年研究中心和共青團中央國際聯絡部日前發布的《中國青年發展報告》稱，在我國17歲以下兒童和青少年中，約3000萬人受到各種情緒障礙和行為問題的困擾。

報告稱，其中中小學生心理障礙患病率為21.6%至32.0%，大學生有心理障礙者占16.0%至25.4%。中小學生精神障礙突出表現為人際關系、情緒穩定性和學習適應方面的問題。大學生心理障礙以焦慮、恐懼、強迫癥和抑郁情緒為主。

有關專家研究顯示，目前70%的家長教育方式不合格。其中30%是過分保護，30%是過分監督,還有10%的家長是嚴厲處罰。這些不合格的教育方式帶來的結果是青少年承受挫折的能力差，適應能力差。

那么家長應該如何解決孩子出現的心理問題呢？

心理學家湯笑先生表示，家長應關注孩子，及早發現孩子的心理障礙并進行治療。湯笑指出，這些人格異常者，多只關心自己，不關心別人，以自我為中心。所以從發現孩子有人格障礙的第一天起，家長就應該咨詢心理醫生，設計一整套愛的教育的方案。其重點在于一是父母每時每刻都在孩子面前表現出對別人、對動物、植物的愛，身體力行，做好表率；二是父母要抓住每一個可讓孩子施行信任、同情與謙讓的機會，對孩子進行口頭輔導。

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