好的溝通是健康家庭的一個標志。在這樣的家庭中，孩子可以直接對父母表達自己的情緒和不滿。這是非常必要的，因為假若孩子心中有了不滿，卻又被壓抑而無法表達，那么他們可能會以一些特殊方式表達出來。

最常見的表達方式是“被動攻擊”，即孩子會有意無意地做錯一些事情，故意惹父母特別生氣，結果，父母對孩子進行一番攻擊、斥責甚至是打罵。這樣看來雖然表面上是父母攻擊了孩子，但實際上是孩子內心深處故意惹父母生氣。他們惹父母生氣，看起來不是主動的，所以說不像是一個壞孩子。

一、老師：孩子大考總考砸

在心理咨詢常常見到：醫生的孩子常生病；老師的孩子不學習，是我在心理咨詢中經常遇到的案例。

偉仔是某中學初三學生，他學習很努力，普通小考成績一貫出色，但每到大考，譬如期中、期末或升級考試，他就是會考砸，很少有例外。

偉仔的父母都是老師，他們想盡了各種辦法，但都無法幫偉仔提升“大考”時的心理素質，無奈之下，母親杜老師帶著兒子看心理醫生。

母子倆見到心理咨詢師后，杜老師先發了一通感慨：“我是優秀教師，教學水平全市都有很好的口碑，教出了很多優秀生，但就是教不好我自己的孩子，我覺得自己真丟臉……”說完這番話，她用“恨鐵不成鋼”的眼神看看偉仔，而偉仔的頭垂得很低很低，不敢看媽媽的眼神，也不愿和心理師對視。

聽完杜老師一番話后，我請她離開咨詢室，留下偉仔一對一地做心理咨詢，在杜老師離開咨詢室的那一剎那，偉仔頭抬高了一點，我看到，剛才他臉上那種羞愧迅速消失了，反而代之是一種倔強的神情。

我知道他那種神情是什么意思。我接過很多類似的案例，知道這樣的孩子意識上自覺羞愧，但內心深處其實埋藏著很多怨恨。

二、父母不放手讓孩子自己做決定

“生命的價值在于選擇，做父母的常常意識這一點，但他們卻不讓孩子自己去做選擇，總是忍不住要替孩子做選擇”。從心理的角度分析，如果父母什么都替孩子做主，那么就無異于是在謀殺孩子的生命。這并不是哲學說教，其實是孩子們之切身感受。一個經常為自己人生做決定的孩子，他的生命力是汪洋恣意的，盡管因為年輕，他會遇到一些挫折，但那些挫折最終和成就一起，讓他感受到自己生命是豐富多彩的。“更重要的是：這是自己。”