一道楚才作文題，一半考生寫死亡。昨日，針對這個報道，武漢市社科院社會學所所長董實忠認為，環境或有不可忽視的影響。他稱，現代環境里充斥的死亡現象，讓死亡這個過去的禁忌話題，過早過多地侵入孩子們的世界。

傳統觀念里，死亡是個禁忌話題，即使在成人世界，也盡量回避說到“死”，孩子們更是少有接觸死亡的機會。今天，孩子們的成長環境發生了巨大改變，各種虛擬的死亡場景通過網絡游戲、影視劇等走進孩子的世界。

虛擬死亡不僅無處不在，還顛覆著現實的死亡觀，比如在網絡游戲里，很多游戲設計了人死加血可復活的環節，對于心智不成熟的孩子而言，過多玩這種游戲，肯定會使他們無視生命的崇高感、有限性。

一些影視劇為了提高收視率，過多渲染悲情，把逝去當成唯美，有些節目甚至直播死亡，“視死為美，這也潛移默化地誤導著孩子們對死亡的看法。”

報社昨日從團市委12355青少年服務臺了解到，在一項對少年輕言死亡的原因調查中，原因之首是孩子們相信人可以“死而復生”。調查中，在回答“你相信人能死而復生嗎”這個問題時，81.5%的小學五年級學生表示不相信，而49.8%的初中生和61.4%的高中生選擇相信。調查還顯示，學生們“人死能復生”的看法主要來自影視劇和網絡游戲。

網絡游戲帶來的負面影響：

①意志毅力的消磨和自控能力的下降。網絡的過度使用，使青少年對網絡產生了強烈的依賴心理。特別是網絡游戲中的冒險刺激、網絡交友中的輕松自如、網絡不健康內容中的新鮮誘惑等，使青少年逐漸產生"網絡成癮癥"，而對自己的主體生活--學習，卻失去興趣，缺乏毅力，自控能力下降，學業荒廢。