孩子在成長期間需要鼓勵和引導，如果他做錯了什么或者怯于表達什么，家長不應該給予直接的批評，而是應給予其暗示。暗示，有比批評大得多的力量。積極的暗示，特別是這種暗示來自親人、朋友或老師，幾乎肯定會對孩子在心理和心智方面產生良好的作用。

我認為孩子從幼兒到少年這個期間，暗示就是像點燃他們生命和智慧的火把。它可以把平淡的生活照亮，把無目的的漫游變成有理想的追求。孩子們從這些暗示中，隱約可以看見未來的曙光。一旦這樣，各種阻礙他們心智發展的不快樂的陰影就會消除。

一.母親的暗示是孩子健康成長的關鍵

長期以來，人們總習慣于把“暗示”的方法和理論歸入到催眠術或者心理治療之類的范疇。但作為一個教育的研究者和觀察的實踐者，我認為“暗示”這種方法，是一種與愛和本能密切聯系起來的早期教育的一部分。

1.愛的暗示給孩子以力量

我母親從不對我的學習提任何建議,雖然她一個字也不認識，但她對我有著巨大的影響。我現在把它稱為“母親的暗示”。

幾乎從一生下來，她就不斷發現許多我身上一些特別的東西，并總是以自豪的、不加掩飾的贊賞的口氣說出來。比如“這孩子太不一般了，他看一樣東西總是目不轉睛”;“看看，我們的孩子，他的精力多好，總是手腳不停”;“哎呀，這孩子哭起來像打雷一樣，這太神奇了”“看看這孩子真不簡單，吃這么苦的藥，一聲不吭。”“你看，他的力氣真大，這么重的東西他都能拿得起”如此種種。幾乎所有孩子都有的表現，我的母親也會本能的把它描述成自己孩子不凡的稟賦。

等到我大一些的時候，她有時甚至把這種表現和神秘的世界觀連起來。“你看我們家孩子就是腦瓜好用，天生就這樣，以后肯定能搞好，我給他算卦都是上上簽(最好的)，以后肯定能考上大學。”……她的這種暗示完全出于本能和愛，所以這種稱贊本身就毫無夸張和虛飾，讓孩子真的以為自己一定很出色。結果，這種暗示被孩子所接受，他真的表現很出色。

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