別看孩子小小的，其實在孩子的內心里，很容易產生一種假想的景象，比如椅子變成了寶座他們看著手中的玩具也會產生各種各樣的奇思妙想。他們無法集中注意力，思緒四處游蕩，沒有一個固定的方向。

一位營養專家的診所里，有幾名6個月以上的孩子出現了各種生理失調癥狀，經過反復觀察和研究之后終于發現，這些生理失調的背后存在著不容忽視的心理因素。這些6個月以上的孩子們得了一種叫做“缺乏心靈營養而引起的倦怠”的疾病。

于是，營養專家打算讓這些孩子的心靈快樂起來，他給他們提供娛樂和消遣的環境，不再讓他們像以前那樣孤獨地一個人呆著，每隔幾天就把這些孩子帶到不同的地方去玩耍。就這樣，沒過多久這些孩子們都恢復了健康。

從這位專家的實驗中，我們可以得出結論：不到1歲的兒童能夠對他周圍的事物形成清晰的印象，并能從眾多的印象中學會區分它們。當孩子找不到可以關注的對象時，他就會游離不定、坐立不安地到處亂動。就算著手做一件事，但過不了多久就丟下，因為他們的心思分散在許多不同的事情上，無法長時間地集中在他不感興趣的東西上。心理學家通常把這種狀態稱為“心理神游”。

一種真相往往被人所忽視，即孩子需要兩種“食物”才能健康生活——生理需求和心理需求。然而，在現實生活中，父母往往只注重在物質上滿足孩子，與此同時，孩子的精神卻始終處于“饑餓”狀態。

如果父母為孩子提供適合的成長環境，我們將看到孩子們會很快集中精力、愉快地投入到工作中，幻想情緒也就隨即消失了，無目的的“神游”變得有方向了，他們的四肢也會成為思想的工具，幫助他們更好地生活，更健康地成長。