怎樣正確地對待性行為?李玲表示，讓大學生杜絕性行為一是不科學，二是不現實，正確引導才是關鍵。要想生活幸福，就要把性建立在愛的基礎上。當你還不確定真愛對方，能跟對方走入婚姻殿堂的時候，最好不要偷吃禁果。發生性行為之前，男孩要先問問自己是否能承擔起責任，女孩要問問自己萬一與對方分手，能不能承受。如果你猶豫，那就告訴自己放棄，耐心等待真愛的到來。但是年輕人總是有著旺盛的性欲望，李玲表示只要學會科學疏導就行。比如筋疲力竭的運動會把旺盛的欲望宣泄掉一部分。所以體育鍛煉、注意力轉移等方法都很有必要。

性需求是人的本能，但是"為性而性"和"為愛而性"卻有著很大的不同。為愛而性，可以獲得身心的愉悅和滿足，能讓人堅定對人生的積極態度;為性而性，往往會導致心理負荷，進而演化成心理疾病。北京市慧源心理咨詢中心心理咨詢師李玲在接受記者采訪時提醒大學生，一定要慎重對待性需求。

但為性而性的時候，完全是一種宣泄，人們很少去顧及對方的感受、情緒。沒有感情的性體驗，多數會走向后悔，使人們受到傷害。李玲在心理門診中接待過不少因為身體需要而輕易發生性關系的大學生。"不少大學生認為這個社會如此開放了，發生性行為沒有什么大不了，甚至認為這是一種瀟灑的行為。其實，在傳統道德以及教育的影響下，很少有人可以真正放得開。人們內心深處對愛、幸福以及安全感的渴望，總是與為性而性產生矛盾，甚至斗爭。經常陷在這種困境中的人會背上沉重的思想包袱，尤其是女孩子。從心理上講，沒有哪個女孩不希望在性愛的過程中得到溫存和安全感，所以隨意的性行為只會導致兩種結果：一是對性產生恐懼，覺得性就是罪惡，自己很骯臟等等;另一種是完全放縱自己，覺得反正也沒什么大不了，破罐子破摔。無論哪種情況，都會給自己的價值觀以及未來的家庭蒙上陰影。

相對于女孩，人們對男孩的性道德束縛小一些，但為性而性并沒有給男孩帶來真正的快樂。"我接待的心理患者中，男孩恰恰占多數，情況都大致相同：性欲望來的時候，不知怎樣疏導，就胡亂跟女生發生了性行為，事后又開始后悔，內心反復掙扎，不敢告訴別人，精力難以集中，學習成績下降。咨詢的時候，他們不停地撓頭自問，怎么墮落成這樣了?怎么對得起父母?"李玲分析，這種情況的出現，說明在內心深處，男孩同樣渴求為愛而性，不接納自己沒有道德、不負責任的性行為。如果在為性而性的過程中，給女孩帶來了傷害，會讓男孩背上更加沉重的心理包袱，嚴重的會導致心理疾病。