愛情無疑是我們日常生活中大家最為關注的話題，而現如今的大學生戀愛也早已成為司空見慣的了。在日常的“臥談會”上、餐廳飯桌旁、課間教室里，都時常會有一些興致勃勃的談論。在成雙成對活動的校園角落里，我們時常可以碰到一些戀人的花前月下，卿卿我我，有時經過時甚至是會“驚起一灘鷗鷺”。

愛情是那樣的獨具魅力，如此的撥動著同學們的心弦，如此的令人尋覓和向往。然而，戀愛問題也是大學生們最感困擾的問題之一，因為戀愛問題處理不當，導致當事人心理痛楚、人格扭曲，甚至引發校園慘劇的例子在大學校園里也是時有發生。那么我們在接觸異性到戀愛交往的過程中到底會經歷著什么樣的心理歷程呢，接下來一起去了解下。

(1)異性疏遠期。一般在12～14歲，進入青春期的少男少女，由于生理發育的急劇變化，引起心理的不安、害羞，使男女之間在心理和行為上出現隔膜，關系疏遠甚至反感。不過，隨著社會的現代化進程，由于各種傳媒的發達及人們觀念上的日趨開放，這一階段的表現已越來越不明顯。

(2)異性向往期。一般在15～16歲，隨著性生理的發育，尤其是性意識的發展，男女生逐漸從疏遠、抵觸開始轉向為彼此產生好感，愿意在一起學習、游戲和活動。

(3)異性接近期。一般從16～18歲，隨著性生理的進一步成熟，異性間產生向往和傾慕，往往采取各種方式接近異性，和異性相處感到愉快，初戀開始出現。

(4)戀愛期或愛情產生期。18歲以后，隨著性生理和性意識的成熟，男女生交往頻率的增加，以及環境因素的影響，多數青年進入戀愛狀態。單從年齡上看，多數大學生處在上述性心理發展的后兩個階段，但由于個人經歷及自身社會文化背景等方面存在差異，在戀愛心理發展的階段特征上的表現，可能有很大的落差。

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