父母應(yīng)該要科學(xué)對(duì)待寶寶的叛逆心理
父母應(yīng)首先認(rèn)清這一點(diǎn)。對(duì)于寶貝的反抗行為和想法以一種尊重的態(tài)度來(lái)看待。
幼兒心理學(xué)家們研究證明,寶貝兩歲以后,由于自我意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)烈,對(duì)成人的要求和安排才會(huì)表現(xiàn)出越來(lái)越大的自主選擇性,喜歡說(shuō)“不”、“我就要……”等,這個(gè)時(shí)候無(wú)論你多么有權(quán)威,只要不對(duì)他的胃口,他就會(huì)反抗到底。所以寶貝的這些行為是正常的,并不是什么“變壞”的征兆。
父母應(yīng)首先認(rèn)清這一點(diǎn)。對(duì)于寶貝的反抗行為和想法以一種尊重的態(tài)度來(lái)看待。如果父母?jìng)兡軌蛳氲綄氊惖姆纯共⒎欠磁眩潜磉_(dá)自我想法的一種方式時(shí)是否更能容易接受寶貝的想法呢?
解析寶貝的“反抗”:
1.寶貝運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展隨著寶貝體格的快速發(fā)展,身體活動(dòng)能力也逐漸成熟,日常生活中的很多事情都可以自己做。因此他們異常渴望擴(kuò)大自己獨(dú)立的活動(dòng)空間,不斷地去獨(dú)立嘗試去做新的事情。但很多家長(zhǎng)由于害怕寶貝受傷等原因,都會(huì)加以阻攔和限制,于是寶貝就會(huì)產(chǎn)生了反抗的情緒。
2.寶貝自我意識(shí)的發(fā)展在最早的時(shí)候?qū)氊愡不能區(qū)分自己的意愿和別人的意愿。而在寶貝兩歲后,他們可以漸漸分清什么事情是別人讓我做的,什么是我自己想做的。因此在他們剛形成這樣的思維時(shí),對(duì)于表現(xiàn)自我的態(tài)度也變得異常的頑強(qiáng)。但這種表現(xiàn)往往與成年人的規(guī)范相抵觸,進(jìn)而讓寶貝產(chǎn)生了挫折感,最終導(dǎo)致寶貝的反抗行為。
3.寶貝自我情緒控制的不成熟對(duì)于沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)很多事的寶貝來(lái)說(shuō)他們的情緒控制能力還很弱,一旦感到不滿,就會(huì)毫無(wú)掩飾地表現(xiàn)出來(lái)。吵嚷、哭鬧通常是他們主要的宣泄方式。而父母?jìng)兙驼J(rèn)為這是寶貝們?cè)跓o(wú)理取鬧,是他們反叛的表現(xiàn),于是便去制止和反對(duì)他們,從而導(dǎo)致了寶貝的反抗行為。治理“反抗“寶貝面對(duì)寶貝的反抗,父母不能一味地去反對(duì)和制止,只有正確了解寶貝反抗背后的原因,才能“對(duì)癥下藥”。
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