心理學家說，孩子在頭15個月里，需要一張慈愛的臉孔陪伴，需要媽媽愛撫他，幫助他，專心地反應和肯定他心中的希望。每當你抱起你的嬰兒，每當你為他換尿布，替他洗澡，給他喂食，對他微笑，他就會感到他是屬于你的，同時你也是屬于他的。除了媽媽，世界上任何其他人，無論怎樣富于技巧，都不能給他那種感覺。媽媽溫柔的眼神，將是孩子日后心理自我調整時的核心和基礎。在那段沒有語言的日子里，孩子通過感覺來體驗一切，媽媽的陪伴給孩子最初的心靈一種健康的自戀。

小小的孩子，你怎么愛他都不會過分，因為他對于來自于媽媽關愛的需求永遠都不會滿足。一個三歲的孩子輕易不會說我要離家出走，但一個十三歲的孩子卻會說“我多么渴望去住校和同學們在一起啊!”幼小的孩子渴望被關注，甚至有時候他們是以無理取鬧的惡作劇，來引起大人對他們的關注。所以，媽媽不管多忙，也要過濾一下日常事務，省出給孩子的時間。現在，“只管生不管養”，孩子生出來就交給老人帶的媽媽很多。如果不是生存必需，還是把自己年幼的孩子留在自己身邊吧!送給孩子的祖父母，或使孩子成為“留守兒童”，而自己全力投入工作，對孩子對自己都是得不償失的。

媽媽面對孩子的成長，不妨可以階段側重。在孩子的幼年時期，如果確實需要和孩子分離一段時間，媽媽需要給孩子愛的保證，以及與之配合的實際行動。“我們不會忘記你的，很快就會回來接你的。”“爸爸媽媽太忙無法好好照顧你，暫時去奶奶家住一段，我們會經常去看你的。”這些話或許會減少與孩子分離造成的孩子的恐懼感。

心理學家研究發現，人的情緒和經歷有關，特別是和嬰幼兒期的經歷有關。在悲哀、快樂、憤怒、害怕、驚訝、厭惡六種基本情緒中，害怕是構成氣質傾向的基礎，而快樂是可以在一定程度上緩解內向氣質負面效應的正面情緒。嬰兒期的情緒需求是學習信任，需要被觸摸和滋養，需要感到溫暖和信任他人。沒有學到基本信任的嬰兒很難離開母親去探索世界，以后每當他碰到陌生的環境，嬰兒期造成的不安就有可能出現。就像這節一開頭寫到的那位公司經理。這就提醒做父母的，在孩子嬰幼兒時期要注意依戀情結，給幼兒穩定、安全、充滿關愛的成長環境。