單親家庭的學生或因享受不到充分的家庭溫暖，或因社會的某種偏見，或因其家庭的經濟原因以及其它因素，往往會表現出下面一些不健康的心理現象及行為特征。

心理學家分析，這類孩子一般自卑感都比較強，表現為沉默寡言。他們從不談起甚至回避雙親的事，對任何人都保守著這個秘密。他們填表則隱瞞家庭情況，經濟有困難不會申請補助。這類學生有的原有美好而遠大的理想，有的甚至一度爭硬氣要改變環境，但又由于自卑，不能使自己的理想協調發展。自卑的心理影響了想象力與創造力的發揮，屬不健康的心理現象。

單親孩子，特別是隨父親或住在重組家庭里的孩子，由于父親的粗心或與繼父母之間的隔閡，他們的親情交流受到限制，覺得自己在家庭中是多余的人，自然而然就產生孤獨感，行為上表現出離群，不大方，沒有多少人與他活動。由于家長沒有及時正確引導，這類孩子一直受到不良心理因素影響，不時對同學有下流的小動作，學習成績不能上升，不熱心公益活動，組織能力、自控能力弱，思想教育很難跟上。

單親家庭學生的特殊心理特征，不完全由家庭產生，但父母離異，放松管教而對孩子造成的負面影響決不可低估，老師、家長和社會應對這些感情特困戶重點扶貧，采取有效方法，對癥下藥，使他們早日走出困境。