現(xiàn)在的孩子一遇到問題就會退縮，就不會深入地去鉆研，而是急于向周邊的人求助，這就是對自己很不自信的表現(xiàn)，那么當遇到問題時該怎么辦呢?應(yīng)該要讓孩子自己學(xué)會激勵自己，一定要相信自己的潛力是無限的。自己一定能成功的。

怎樣才能讓孩子掌握自我激勵的方法呢?家長可以從以下幾個方面進行引導(dǎo)。

1、激勵與提高孩子上進心

每個孩子身上都有長處和短處，都是優(yōu)點與缺點并存。做為家長要細心的觀察孩子的一言一行，要找出孩子身上的閃光點，加以肯定讓孩子感覺到，使其產(chǎn)生自我良好的感覺，這樣自我激勵才會產(chǎn)生。孩子才會有前進的動力。為孩子提供一個寬松的環(huán)境，針對具體的事情，讓孩子去嘗試，有做的意愿，當孩子有一點點進步時，就要不斷的給其鼓勁，使孩子突破自己的不足。

當孩子因自己的短處遭到打擊時，父母要及時調(diào)整孩子的心態(tài)，讓孩子全面看待自己，認識到自己的過人之處，這樣孩子才能夠從打擊中快速恢復(fù)，不沉浸于負面的評價中，這有助于孩子自我激勵的形成。

2、引導(dǎo)孩子制定目標

要讓孩子明白光說不練是不會成功的。因此要制定一個明確的目標，并付諸于行動才會成功的。比如，孩子英語發(fā)音有問題，就可讓他為自己設(shè)置一個目標——把每個音標都讀準。

孩子能自覺地為讀準每個音標而努力是他邁出自我激勵的第一步。不過，制定這個目標，要注意目標的可執(zhí)行性。如果孩子制定一個不切實際的目標，目標不但會落空，這就會導(dǎo)致孩子的積極性和自信心被挫傷。

如讓一個不及格的小孩考90分以上。顯然是不切實際的，即使他再努力也不一定能馬上達到目標，久而久之，他就可能自暴自棄。

所以，在制定目標時，應(yīng)從孩子的實際出發(fā)，不可過大過高，最好先制定那些容易達到的目標，然后再逐漸增加目標的難度。

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