自閉癥兒童往往是活在自己的世界里，對外界的人和事物都不大感興趣，不喜歡與人多說話，性格較孤僻，出此之外自閉癥兒童在語言、行為等方面也有所不同。

自閉癥行為表現分為三類：社會交往缺損、語言交流缺損以及其他缺損。

與社會交往障礙有關的行為

社會交往障礙是自閉癥最典型的特征。事實上，缺乏理解他人情緒的能力(或移情能力)、缺乏與人交往(或在一起)的愿望、缺乏模仿(或者像)別人愿望的孩子不一定就是自閉癥。下面這些行為是自閉癥社會交往缺損的典型表現：

(1)自閉癥兒童常常對周圍的人不關心或缺乏興趣。

他們對別人的動作、言語、經驗很少感興趣。

他們過度專注于自己感興趣和關心的事物。

他們對結交朋友及建立伙伴關系缺乏興趣。

他們很少與別人分享自己的興趣、快樂或成就，也很少分享別人的興趣。

(2)模仿是孩子學習的一條重要渠道，自閉癥兒童幾乎沒有模仿別人行為的動機。

(3)自閉癥兒童對別人的表揚很冷漠，也很少有取悅別人的行為。

自閉癥兒童通常為了獲得樂趣而去學習，不模仿他人或去贏得別人的贊賞。

他們對體態表達的情感反應減少或者理解力減弱。

(4)自閉癥兒童通常對別人的不愉快情緒漠不關心，或者受別人非難后的負性情緒影響的能力減弱。

(5)自閉癥孩子通常不能理解別人與自己一樣有內心活動(思維和情感)，結果導致他們通常難以理解別人的思維和情感(移情)。

(6)他們也可能不關心自己的行為對別人所造成的影響。

(7)自閉癥兒童難以參與社會交往(雙向互動，相互取悅或互惠)活動。