發生在湖南某高校校園一社會青年對女大學生求愛不成將其殘忍殺害的惡性案件被關注，一時間“大學生情殺”成網絡搜索熱詞，線上線下，議論紛紜。“為情所困”為人之常情，而以情之名義，隨意戮殺他人生命，則遠遠超出“愛情”的討論范疇。

對“愛情”的焦慮還只是校園小眾的焦慮。近日，大學生雜志社、中國大學生網《2010-2011年度大學生心理健康調查報告》發布。數據顯示，九成多的大學生有過心理方面的困擾。人際交往壓力、就業壓力、處理情感問題能力不強是造成大學生心理困擾和心理問題的重要原因。調查結果顯示引起大學生心理問題的原因首位是人際交往帶來的壓力問題。

學子陳健介紹，每一天的快樂與否，全在跟同學老師的互動是否愉快上。“我的專業成績一直很好，從來不會影響我的心情。”陳健表示，可是在大學校園如何處理關系，則讓他大費腦筋。“有時候跟老師同學說一句玩笑話，如果對方反應不積極，我就會擔心是否言語過分不得體傷害了對方，這種擔心會讓我惴惴不安很久。越擔心也越不想跟人多打交道，同學也笑我是‘裝在套子里的人’。”

此類事件一發，最多的聲音是質問“我們的大學教育怎么了”?“今日之青年，從校門到校門，肢體健而心理脆弱，智商高而人格殘缺，什么原因?教育體制難辭其咎!難道不是應試教育的惡之花嗎?!”網友Obanews發在微博的觀點很具代表性。

關于開放式校園的公共安全也成了再次被提及的話題。目前開放性校園，社會人員來往自如，公共車輛從校園穿過，小校園也是大社會，這些都是不安全因素。

大學生心理健康教育、情商教育……怎么樣培養大學生的健全人格更成了議論焦點。戀愛是人生的必經過程，大學對于大學生的戀愛一直都持著不提倡也不禁止的立場和態度，建議在大學里開戀愛課程，讓同學了解什么是真正的愛情，怎樣成熟地處理戀愛中出現的問題和矛盾。

像大學生最焦慮的人際交往問題，事實上產生原因是多方面的，　其中最為重要的是，從小學到大學，我們的教育系統基本上沒有對處理人際關系的原則和技巧進行教育和培訓，基本上沒有關注人際關系問題及其對學生成長的影響;家長也將主要注意力集中在品行和學業成績上，很少過問孩子的人際關系及其存在的問題。再加上現在的青少年大多是獨生子女，難以從與兄弟姊妹的互動中獲得處理人際關系的經驗;沉重的學業負擔使學生缺少足夠的機會和時間與同學、朋友交往，而網絡上虛擬的社會交往則進一步占領了部分學生的實際社會交往時間。其結果是，學生們在處理復雜人際關系的過程中，不知道應該堅持什么樣的原則和價值觀，缺乏基本的人際關系技巧，缺乏基本的發現問題、分析問題和解決問題的能力。