跨入青春期的孩子，到了十四五歲就可能長得人高馬大，有的孩子甚至身高超過了父母。但是，有些青春期少男少女在心理上的發展大大滯后于其生理發育，他們的內心還很幼稚，對自己的言行任性放縱，什么道理都懂得，就是說到做不到，自控力極差，這使家長非常苦惱。心理學家稱這種現象為“青春期無力癥”、“青春期退縮癥”或“青春期幼稚癥”。

近日，一位初三女生嫣嫣給筆者發來E-mail傾訴她的煩惱，她說：“我真的不知道自己是懷著怎樣的心情給你寫信的。說實話，在我沒聽到你的青春期教育講座之前，我對自己已經失去信心，就想著把初三這一年混下來算了。現在，我知道自己是得了‘青春期無力癥’。

其實我是一個挺聰明的孩子，由于貪玩，學習總是跟不上，老師找我談過很多次。我把老師的心都傷透了。班主任說我的次數比說男生的還要多。我其實也想好好學，誰不想考個好的學校啊，可是我就是控制不住自己，說什么也得先玩夠了再說，等玩夠了也就累了，就更是不想學了。每每上課時我總是提醒自己要好好聽講，可是沒過幾分鐘就玩了起來，我有時也常常問自己：到學校一天來有什么收獲?問自己天天在干什么?我都不知道我天天在想什么。我的這些問題也是我們班不少同學身上的問題，我寫這封信也是替我們班的同學寫的。求求你幫幫我，幫幫我們班吧。

嫣嫣同學的來信說明：她有改變自我的強烈愿望，這就是爭取進步的良好基礎。初三學生的確有重新認識自己的必要，你們不僅是面臨一次中考，更重要的是，這是“精神成長”的一個關鍵年齡。什么是“精神成長”?初中學生已經是一名“準青年”，不是小孩子了，這是人格逐漸形成的時期，應以現代青年的健康心理素質要求自己!你們面對人生道路的第一次重大選擇，關系自己的前途和發展，不能再放任自己的任性和無責任心。

如果一名十四五歲的中學生，他的穿著還是幼兒的童裝樣式、還玩兒童游戲，我們一定感到非常可笑、不可思議!但若初中學生的心理行為還像一個六七歲小孩子呢?是否與中學生穿著童裝本質上是一樣的?道理雖然很簡單，但事情每天在發生，孩子和家長都常感到無能為力――這就是嫣嫣同學所說的：“每每上課時我總是提醒自己要好好聽講，可是沒過幾分鐘就玩了起來”――為什么會發生這樣的情況?既然中學生們在穿衣打扮上都會選擇適合自己年齡的樣式，那么在對待學習、生活和種種心理行為上，難道就沒有能力進行正確的選擇嗎?決不是!對于嫣嫣同學信中所提出的問題，其實主要是解決如何管理自己，如何選擇符合自己年齡和中學生角色行為方式的問題，這本來是每個同學都可以做到的。