隨著如今影視劇的泛濫，其對于青少年的影響的影響也是越來越大，很多還在發育成長的孩子就模仿著開始了所謂的戀情，當然這種早戀是應制止的，不應被贊成的。但是現實中有的家長只要發現自己的孩子和異性在一起就驚恐的歸類于早戀的領域，其實對于是否屬于早戀，家長一定要對此有理智的對待，限制孩子和異性交往反而不利于其心理的健康成長，對待早戀要特別注意以下幾點。

怎樣給早戀定義

對于青春期發育的少男少女之間的所謂的朦朧感情好球可以理解為早戀。這個時期，由于年齡局限、涉世不深，缺乏必要的思考能力，而更多的是跟著感覺走。感覺到異性的突出表現及特長，如學習好、長相好、有特長等，往往都會使他(她)們產生傾慕之情。這時如果把握不住自己，便會走進情感誤區，產生早戀。早戀是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地觸摸，又常常被無情地刺傷。

異性交往不能和早戀劃等號

簡單的異性交往是孩子成長的很自然的行為。對于青春期孩子與異性交往的行為，堵是解決不了問題的，15、16歲的孩子正是情竇初開對異性好奇的時期，你越阻止他們約會，他們就越好奇，公開的不行，就轉入地下，就像一本書，本來大家都不關注的，如果成了禁書，關注的人就會成倍的增加，冒著坐牢的危險也要弄來看。結果可能剛剛開始時僅僅是同學友情，僅僅是覺得談得來，卻被大人弄假成真，真的早戀了。

理智面對早戀

即使早戀真的發生了，處理的方法也是應科學合理的。說到早戀，激情來了，是那么容易檔得住的嗎?家長想阻止就能阻止得了的嗎?孩子生下來，首先是一個人，然后才是孩子，即使是給了孩子生命的家長，也沒權利剝奪人的基本權利。因此，家長的正確做法是，要尊重孩子，珍惜孩子的許許多多第一次，包括第一次和異性正式約會。尊重孩子與異性的第一次約會，并不是主張家長支持孩子和異性約會。

由此可見，各位家長在面對早戀的時候，不應用恐懼的目光去看待，不要對此不理解的給與粗暴的制止。合理的對待孩子對異性的好感，有利于孩子更好的去理解那種朦朧的感情，不僅不會影響到孩子的學習和生活，而且對孩子的心理發育也有重要的幫助，所以科學對待早戀很重要。