此間專家呼吁，全社會更多關注孩子早期成長環境，繼續完善家庭、學校、社會三位一體的預防體系，避免形成人格缺陷，有效預防和減少大學生因心理、生理原因造成的非正常死亡事件。

有關教育專家呼吁社會各方努力共同營造和諧環境，關注大學生心理健康。根據今日發布的報告，相比2008年，2009年上海大學生安全事故發生總數總體下降超過17個百分點。其中，自殺死亡人數、猝死人數均有大幅度下降。據統計，2009年上海共發生大學生自殺事件約20起。在已明確原因的自殺事件中，發生不幸的原因分別為學業、成績不理想;感情受挫以及心理障礙、精神偏差。

上海市教委有關人士告訴記者，自2005年起至今上海已經建立5個高校心理健康教育與咨詢示范機構，并建立了25個相關達標機構。到2009年底，上海各高校共有750多人接受學校心理咨詢師培訓，其中630多人獲得相關中級證書，并為不少心理健康出現問題的學生解除困惑。

據透露，2010年，上海教育部門將制訂心理健康教育三年規劃，并構建上海學校心理危機報送系統，力圖關注高校學生出現的心理健康異動，通過包括同學、輔導員、專家等在內的各環節合力及時干預。

此間專家在接受記者采訪時表示，在心理健康出現異常狀況的學生中，不少問題源于人格缺陷。她說，一般而言，人格在十二歲左右定型。這意味著，人們應該更重視家庭的早期教育。

另外，大學生沉迷網絡現象也越來越為人們重視。據了解，如今，大學生網上被騙事件越來越多。教育界人士分析其中原因時說，當前，一些大學生經商愿望加強，甚至夢想一夜致富，極易上當受騙;有些學生面對就業壓力，警惕性不高被騙誤入傳銷組織;還有些大學生更因為網戀受騙，離家出走。