通過控制和改變條件，主試主動地引起所要研究的某種心理現象而進行研究的方法，叫實驗法。實驗法的基本特征，就是要科學地控制無關因素對實驗的影響，有時還要位嗆一種情境引發某種心理現象。世界上第一個心理實驗室是德國心理學家馮特于1879年創建于萊比錫大學的。它刊布的第一篇研究報告是馬克斯·弗里德里希的《論混合反應的統覺時間》。

實驗法有：現場實驗及實驗室實驗兩種。所謂現場實驗，是在學校教育、教學的正常活動中所進行的實驗。蘇聯贊科夫所領導的“教學與發展”的研究，就是在小學現場活動中進行的一場教學改革研究，所謂實驗室實驗，是在專門設置的實驗室里進行的實驗。有關感覺、知覺、記憶、情緒等心理現象的研究，借助于實驗室和實驗儀器已取得了相當多的成果。心理學家們根據教育心理學研究對象的特點，提倡教育現場實驗法。實驗法的墓本要求是：

1.實驗者主動控制實驗情境，以引起所要研究的心理現象。

2.實驗的組織形式，有實驗組與控制組的區別，以便比較實驗結果，為了使分組的結果成為“相等組”，常采用將被試隨機分組的方法。

3.主試與被試的適當合作，為了實驗，主試可對被試作必要的指導。

4.實驗的內容和手段應有利于被試的心理健康，并符合社會法紀與倫理規范。

5.對實驗的結果既要作定量分析，也要作定性分析。