做家長的都希望自己的孩子很優秀，學習上名列前茅，這樣他們就會覺得特別有面子。他們認為這樣的子女不管在生理上還是心理上都是很健康的，品格更是不用他們操心。其實這樣的觀念是錯誤的，再優秀的孩子都會有心理上的想法和壓力，如果沒處理好可能會引發心理疾病。那么，優等生有哪些心理智障呢，來看下面得到文章吧。

1.嫉妒敵視心理

優等生較高的目標定位和角色定位，使他們總是千方百計地維持其“唯我獨尊”的局面，很難容忍其他競爭對手“第一”，因而在優等生群體中，嫉妒心理的表現也較為突出。他們對競爭對手的長處優勢和榮譽多有不滿情緒。雖然適度的嫉妒可以激發人拼搏進取的內驅力，但是有的人卻會走向極端，因嫉妒而產生厭惡他人、憎恨他人、仇視他人的心理。而敵視心理的產生往往會使他們對競爭對手采取不道德的攻擊報復行為，如無中生有、惡意詆毀，甚至還會傷害他人。

2.自高自大心理

重點中學的優等生往往都是“家里受寵，學校被捧”的學生。在以往的學習過程中，他們大多一馬平川，春風得意，很少遭遇坎坷挫折。因而，他們大多目空一切。這種自高自大的心理使他們總是過高估計自己的能力，因而往往會為偶爾的幾次考試失敗而沮喪，從而開始由自我欣賞、自我陶醉轉化為自我懷疑、自我怨恨。當怨恨在心中結成塊壘，他們就很難悅納自我，往往由極端的自傲心理轉化成極端的自卑心理。

上面講的就是優等生心理障礙的兩個表現，作為父母要經常去關注孩子，要經常讓孩子的心情處于輕松、快樂的狀態。優等生在平時生活中也要學會表達和控制自己的情緒，只有心情好了身體才會健康。