作為職業(yè)培訓(xùn)師，時常在外講課，核心應(yīng)對講課的內(nèi)容和效果負(fù)責(zé)，其他事情顯得就不重要了。但也遇到幾次比拚得不是課程，而是職位，這無形中再次加深了我對某句話的印象。

　　記得北師大某教授在多種場合強調(diào)：“教育系統(tǒng)之中，做不了學(xué)文的，去當(dāng)官了。結(jié)果官也當(dāng)不好，學(xué)文也沒做成。”盡管這話有點以偏概全的味道，細(xì)想起來，還是大有道理可言。

　　當(dāng)官了，官場如戰(zhàn)場，辦公室也有戰(zhàn)爭，要想保自己的位置，不把別人打跑，就要自己被擠。我對這種不友好的環(huán)境絲毫沒有興趣，做個小人物，有幾個實實在在的朋友，盡管人微言輕，說幾句自己想法的話，有幾個可以掏心窩子的兄弟，多好的生活，別的可以不多想。多么愜意的日子。美！！！

　　外出講課，組織方希望講課的朋友們做個簡短介紹，相互認(rèn)識一下。這本是件極愉快的事情，但不同的人就讓你不愉快。

　　其中有一位首先介紹自己任什么職務(wù)，是什么秘書長，什么正式組織的成員，是什么主任，是什么……，總之把自己坐過的椅子晾一遍。據(jù)說，這位是我們中間講課很差的一位。

　　另一位打著官腔，以那種官場特有的語速和語調(diào)，介紹自己多年來的經(jīng)歷，從做小科長開始，直到退休前做過什么職務(wù)。據(jù)學(xué)員反饋，這是最差的一位講課的人。

　　……

　　越聽，我越找不到感覺。我不知道要和什么人相識了。

　　終于輪到我了，站起身，說：“馬健，來自北京，馬澤永遠(yuǎn)的父親，現(xiàn)任程漫雪15年的丈夫，并將繼續(xù)下去。一個愛自己和家庭，以講課為生的人。”大家哈哈一笑，掌聲響起。

　　晚上，同室的游涵說我：“馬哥，你真有個性，夠狠！”

　　輕描淡寫地說：“這幫人，出來咱是講課的，課堂效果第一位。課講不好的，拿職位出來唬誰呢？我不喜歡這種相識的方式，況且這也不是一種正式的場合，怎么搞得跟官場似的？”

　　那樣的活動，的確令我感覺無趣……

　　自己到底是誰？一把椅子還是一個活生生的人？