心里似刀割？心里在流淚？心里在滴血？當我看到那個“忍”字時，我的心里酸酸的，我們的孩子背負了巨大的精神壓力，孩子，那一刻我多么想知道你內心的壓力來自哪里？是那次考試嗎？是那個“處分”嗎？還是因為停了幾天課，孩子，我知道你心里不痛快，我是多么理解你的心情！孩子，你現在心理正在由不成熟走向成熟，人生是要經過歷練的，人在經歷了挫折后才能成熟，人的成長是一生都需要做的作業，不光是你，我們每個人都一樣。就像一個小樹苗要長成參天大樹，在成長過程中如果長出些小樹叉，需要園藝師把長歪的小樹叉剪去，我們稱園藝師為園丁，我們每個人的成長過程都會犯這樣那樣的錯誤，老師就是園丁，園丁負責修剪我們成長過程中長歪的小樹叉，保護著我們朝既定的方向前進。我們犯一些錯誤是難免的，知錯能改就好，我們前進的方向不變，學習好文化課用知識武裝自己就是我們前進的方向，窮國無外交，落后就要受欺負，這些道理古往今來已經證明了的，在歷史上在當今不止一次的上演著這樣的事件。

       如果我們能換位思考一下，也許我們的認識就會改變，作為老師不能不盡責啊，否則就成了默認，那其他同學是否就會模仿，不良行為是否會重演。老師有些處理方式如如果也欠妥，但老師也是人，也會犯錯的，老師的層次也不齊啊，我是指農村與城市老師有差距，小城市與大城市有距離，更何況我們國家與發達國家的距離也是不可否認的。事情已經發生了，我們坦然面對坦然接受，背負思想包袱會影響學習，讓這種負面的情緒影響了我們學習知識的心情，影響了我們考大學的前進方向那是否是因小失大啊？我們反而要下更大的決心，迎頭趕上，把學習搞上去，讓批評過我們的老師刮目相看，這才是明智之舉啊，孩子！道理清楚了，負擔也就卸下了，也不存在“忍”了。