昨天，在兒童醫院心理科門診，家住高新區的周女士拉著面容憔悴的兒子帆帆（化名）來看病。王醫生介紹，近年來，學校恐怖癥患兒逐年上升，這類孩子面對困難的應對方式都是逃避。

　　一名11歲男孩，視力一向很好。半年來，他卻斷斷續續“失明”，經常喊看不清楚東西。父母帶他前往北京求醫，沒有結果。昨天，經重醫兒童醫院心理科診斷，他原來患上學校恐怖癥。

　　昨天，在兒童醫院心理科門診，家住高新區的周女士拉著面容憔悴的兒子帆帆（化名）來看病。周女士稱，帆帆今年讀5年級，一向乖順聽話，成績十分優異。去年9月開學后，帆帆突然得了“怪病”，每次讓他讀書寫字，帆帆就會“失明”。帆帆還說連黑板上的字也看不清楚，不去上學。

　　夫婦倆將帆帆送進多家醫院檢查，經多家知名醫院眼科診斷，帆帆的眼睛一切正常。就在一家人納悶時，帆帆的病情“惡化”，從最開始抱頭、用手錘頭，到后來用拳頭擊墻，用腦袋撞墻。周女士帶兒子到北京的兩家醫院就醫，帆帆的腦部一切正常。

　　近日，有醫生建議周女士帶帆帆到心理科檢查。兒童醫院心理科醫生王敏建在與帆帆溝通時，找到病根――帆帆是一名典型的學校恐怖癥患兒。這類患兒強烈拒絕上學，出現情緒障礙。

　　王醫生介紹，近年來，學校恐怖癥患兒逐年上升，這類孩子面對困難的應對方式都是逃避。在臨床上，5～7歲、11～12歲是學校恐怖癥高發年齡。

　　王醫生提醒家長，應讓孩子從小培養獨立自主能力。不能孩子要什么就給什么，要讓孩子知道獲得要通過爭取。尤其重要的是，家長、老師不要長期批評孩子，要以鼓勵教育為主，幫助孩子樹立自信心。如果孩子學習能力有限，可以適當降低要求。