手機音樂響起來，是個不太熟悉的號碼，我稍事猶豫，還是選擇了接聽。電話里傳出略帶凄苦的女性聲音。

這是一位與我有過一面之交的單身母親，一個人辛辛苦苦拉扯孩子上了初中，寶貝兒子肖利(化名)倒也爭氣，學習成績一直不錯。然而最近卻不知怎么啦，成績大幅下降，無端總愛發脾氣，特別容易煩躁，而且常出現一些怪行為：剛洗完手又去反復洗;一遍又一遍地檢查門窗關沒有;剛關燈出門又回去看燈關了沒有。開始時牞母親不以為然，還時常責備幾句�？蓛鹤拥脑V說卻讓她吃驚不�。�“實在控制不了，好像被皮筋拉著似的，本來不想洗手，又被拉回來”。媽媽的責備讓肖利更加痛苦，氣急敗壞地摔東西、撕紙，甚至大喊大叫：“你們誰明白我的痛苦啊!?”

“有人說孩子得的是心理疾病牞你是學心理學的，實在沒辦法才冒昧向你求助”電話里母親如是說。聽癥狀似乎應該屬于強迫癥，不過未經檢測我可不敢妄下結論。聽著那無助的聲音，我還是答應幫幫她。第二天，我陪娘兒倆來到我實習的陽光醫院，曲建英院長接待了我們。

曲老師聽完情況介紹后說：心理疾病診斷是關鍵!正確的診斷可以讓治療事半功倍。在曲老師指導下，大夫對肖利進行了一系列心理綜合測評，接著又做了其他幾項檢查。曲老師認真分析測評結果后，明確告訴我們，孩子的病叫做“強迫性神經癥”，俗稱“強迫癥”。

我知道，曲老師有多年治療心理疾病的經歷，是美國心理學會(APA)會員，2008年還應唐山市政府的招募率隊前往四川地震災區實施心理救援，她的診斷肯定沒錯。

看著母子驚愕的表情，曲老師又進一步講解：強迫癥是一種以觀念、沖動或行為的反復出現為癥狀的心理疾病，患者自知不必要卻欲罷不能。常見癥狀有：反復洗滌，俗稱“潔癖”;翻來覆去思考生活中一些小事;經過的事件反復回想，肖利反復檢查門窗等行為就是這種癥狀的表現。這不是孩子的錯，說教打罵都無效，但那份痛苦卻是真的。曲院長指著檢測結果說：幸好你們及早就醫，否則可能耽誤一生!強迫癥不僅影響生活學習，而且患者痛苦不堪，受不了折磨甚至還會萌生自殺的念頭。

“這么可怕?那該怎么治呢?”肖利媽媽著急地問。

曲院長懇切說：“這些年經過不斷的嘗試與改進，治療強迫癥最好的方法是心理治療與藥物控制相配合。一般的心理治療方法有支持性心理治療與行為療法，效果都不錯，但是一定要在專業醫生指導下才能獲得最大效果。”曲院長表示，一定幫孩子擺脫強迫癥帶來的痛苦。

肖利露出笑容，接著又提出一個要求：“我在網上認識好幾個同樣病癥的網友，您能幫一下他們嗎?”曲院長被孩子的善良打動：“把我的電話告訴他們——3853611，如果愿意可以約時間當面交流。”“可憐天下父母心”。臨別時，肖利媽媽拉著我的手連聲道謝，我愧不敢當。應該謝的是心理專家，更應該感謝日益發展的心理科學技術啊!