一個高校樂活社團邀請我去跟他們講“樂活”，我說跑一趟不容易，多找幾個學校吧！結果學生認真張羅，找了另外兩個高校，講題也變成了“戀愛心理學”，我想反正樂活行動里的心靈環保，本來就是重中之重，情商跟心靈智慧又息息相關，也就兵來將擋了，卻感受到學生多么渴望知道該如何談戀愛啊！

　　說談戀愛是大白話，真正要學習的是如何跟另外一個性別相處。在國外，經常是通過中小學就展開的性健康教育，帶出了認識兩性的學習契機。然后很早就由大人輔助、支持孩子舉辦成人派對或畢業舞會之類的，加上他們為人父、人母之間的夫妻親密關系表達，大多健康自然，不像我們披了層曖昧面紗，一天到晚在孩子面前又吵吵鬧鬧，毫無禮敬尊重的對待之道，孩子都奇怪這兩個男女當初是怎么“制造”愛的結晶的？怕不是一時“性”起吧！

　　每天看著孩子們起早貪黑，背個沉重書包上下學，我就在想他們到底學了些什么？學校里的感情事件不外乎師生戀、老師猥褻學生、師長不倫之情等等，好像校園里沒辦法進行正常的兩性學習教育，讓孩子們的青春能量得以正當發揮，同時也懂得自我照顧和負責。一個行將踏入社會的成年人，如果面對不同的性別還無法落落大方和平常心的話，很難想象他們能夠成熟地處理婚戀及親子間的人際關系。

　　尤其當20歲的女學生正經八百地站起來問“為什么我們已經是戀愛關系，他卻每天只顧自己，三天兩頭也不關心我一下，他到底愛不愛我啊！”的時候，我就覺得這種家家酒似的交往，哪像是成年人面對問題自處的態度呢？如果學習過男人女人間的差異不僅和社會文化有關，也跟自己的原生家庭文化有關，就懂得大可以問自己適不適合這樣的伴侶？而非問別人“他愛不愛我呀！”。

　　其實談戀愛只是男孩女孩初探對方的起點而已，真正關鍵的是日后經營婚姻和為人父母，才是后半生的大事啊！前不久看了“心理訪談”欄目里一個10歲女孩，受不了父母的每日吵鬧而寫下了家庭協議書，曾幾何時，成年人竟然需要孩子明白地教育他們哪！我們的教育體制不讓人汗顏嗎？這還是幸運的早慧孩子，看懂父母無知，若換作悶葫蘆一個的，最終無論變得性格扭曲或者自殘自殺，我覺得都不稀奇了。

　　現在我們回頭好好省思學校若不教孩子們如何談感情，他們就沒有機會建立結交異性朋友的自信心，只能跟同儕或網絡學習了，然后肯定因為個人理解不同，而產生許多意想不到的后果。與其讓孩子磕磕碰碰，不如我們先做教育。因此，不管是教育界或傳播界人士都需要深思這個課題，它真的不只是淺薄的情愛問題罷了，而是非常嚴肅的生命教育問題，我們越早開始，越可以減少小到個人精神創傷，大到家庭關系糾結以及社會安定威脅。

　　至少至少，在課外的人文學習上，邀請人本素養到位的專業人士，多多舉辦婚戀方面的相關講座，讓孩子踏出校門后，能夠健康自信地開展他們的人際關系（無非男女），越是在異性面前自在的人，素質肯定不一般，我們也才會有泱泱大度的國民，此事沒有機巧，教育投資而已！