不要以愛的名義侵犯孩子隱私
日前,湖北省審議《湖北省實施〈中華人民共和國*人保護法〉辦法(草案)》。草案規定,對*人的信件、日記、手機短信、電子郵件、網上聊天記錄及其他個人信息,未經同意,任何組織或個人不得查看、隱匿、毀棄、公開。消息一經報道,立即引起人們的關注,大家對此眾說紛紜。
因為新地方法規通過實施后,意味著即便是家長,沒征得孩子同意也不能私查孩子的短信,否則,這一行為便涉嫌違法。很多家長對此表示不滿。原因不外乎是家長對于*人有監護權,有監護權就意味著*孩子一切活動都得在家長的監護之下進行。很多家長以愛的名義,即便侵犯孩子的隱私還理直氣壯。很 多家長認為孩子一直就是在自己的眼皮底下長大,對孩子的嚴加監護,才能體現父母無微不至的關懷,殊不知這恰恰侵犯到孩子。
其實,我國《*人保護法》第三十九條規定:“任何組織或者個人不得披露*人的個人隱私。對*人的信件、日記、電子郵件,任何組織或 者個人不得隱匿、毀棄;除因追查犯罪的需要,由公安機關或者人民檢察院依法進行檢查,或者對無行為能力的*人的信件、日記、電子郵件由其父母或者其他 監護人代為開拆、查閱外,任何組織或者個人不得開拆、查閱。”由此看來,手機短信,其實也是一種信件的形式,能夠發短信的*人不屬于無民事行為能力人,完全能夠處理自己的私人信件,其他人未經同意“偷”看短信也都屬于違法的。從《*人保護法》實施那天起,同時也意味要給予*人隱私的權力,這 一點非常重要。這表示盡可能早的尊重孩子的隱私愿望,當他們長大時就應完全尊重他們的隱私。這就是說,當孩子上學的時候不要搜查他們的房間,不要偷看他們 的日記和信件,不要背地里監視他們。允許孩子有他們自己的想法和做法。給孩子留一個思維空間。畢竟,孩子總有一天會離開父母,父母不可能永遠保護孩子,卻 可以教給孩子認識生活與社會的能力,教孩子保護自己的方法。家長們注重的是從小有意識地培養孩子的獨立自主、經受挫折與戰勝困難的能力。
*人由于年齡小,身體和心理尚未發育成熟,不具有民事行為能力或只具有限制民事行為能力,因而要受到家長、學校老師的監護,但并不是讓學校 和家長對孩子大包大攬,很多家長以愛為名義就可以當一切的借口。很多父母常對子女說的一句話:我們這樣做,也是因為愛你,為你好啊!以此漠視孩子的隱私, 其實這是很荒謬。
可以理解,湖北省審議這一法規,其目的就是讓人們尊重孩子的隱私,不強迫孩子公開自己的小秘密,不得到孩子的允許,不隨意翻動孩子的東西,不強 硬翻孩子的書包,讓孩子有獨立感;大家知道無論年齡大小,孩子都有自尊,教育的目的是要培養他們的自尊心、自信心,而不是泯滅其心。俗話說的好:樹怕傷根,人怕傷心。一個人的成長可以沒有鮮花和掌聲,但絕不可沒有自尊心,否則會影響其身心的健康與發展,甚至對成長產生嚴重的后果。因此,請不要再以愛的名義侵犯孩子的隱私了。
因為新地方法規通過實施后,意味著即便是家長,沒征得孩子同意也不能私查孩子的短信,否則,這一行為便涉嫌違法。很多家長對此表示不滿。原因不外乎是家長對于*人有監護權,有監護權就意味著*孩子一切活動都得在家長的監護之下進行。很多家長以愛的名義,即便侵犯孩子的隱私還理直氣壯。很 多家長認為孩子一直就是在自己的眼皮底下長大,對孩子的嚴加監護,才能體現父母無微不至的關懷,殊不知這恰恰侵犯到孩子。
其實,我國《*人保護法》第三十九條規定:“任何組織或者個人不得披露*人的個人隱私。對*人的信件、日記、電子郵件,任何組織或 者個人不得隱匿、毀棄;除因追查犯罪的需要,由公安機關或者人民檢察院依法進行檢查,或者對無行為能力的*人的信件、日記、電子郵件由其父母或者其他 監護人代為開拆、查閱外,任何組織或者個人不得開拆、查閱。”由此看來,手機短信,其實也是一種信件的形式,能夠發短信的*人不屬于無民事行為能力人,完全能夠處理自己的私人信件,其他人未經同意“偷”看短信也都屬于違法的。從《*人保護法》實施那天起,同時也意味要給予*人隱私的權力,這 一點非常重要。這表示盡可能早的尊重孩子的隱私愿望,當他們長大時就應完全尊重他們的隱私。這就是說,當孩子上學的時候不要搜查他們的房間,不要偷看他們 的日記和信件,不要背地里監視他們。允許孩子有他們自己的想法和做法。給孩子留一個思維空間。畢竟,孩子總有一天會離開父母,父母不可能永遠保護孩子,卻 可以教給孩子認識生活與社會的能力,教孩子保護自己的方法。家長們注重的是從小有意識地培養孩子的獨立自主、經受挫折與戰勝困難的能力。
*人由于年齡小,身體和心理尚未發育成熟,不具有民事行為能力或只具有限制民事行為能力,因而要受到家長、學校老師的監護,但并不是讓學校 和家長對孩子大包大攬,很多家長以愛為名義就可以當一切的借口。很多父母常對子女說的一句話:我們這樣做,也是因為愛你,為你好啊!以此漠視孩子的隱私, 其實這是很荒謬。
可以理解,湖北省審議這一法規,其目的就是讓人們尊重孩子的隱私,不強迫孩子公開自己的小秘密,不得到孩子的允許,不隨意翻動孩子的東西,不強 硬翻孩子的書包,讓孩子有獨立感;大家知道無論年齡大小,孩子都有自尊,教育的目的是要培養他們的自尊心、自信心,而不是泯滅其心。俗話說的好:樹怕傷根,人怕傷心。一個人的成長可以沒有鮮花和掌聲,但絕不可沒有自尊心,否則會影響其身心的健康與發展,甚至對成長產生嚴重的后果。因此,請不要再以愛的名義侵犯孩子的隱私了。
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