誰該為學生頻頻自殺負責?
健康導讀: 近年來,隨著高校一些觸目驚心的“校園事件”的發生,大學生心理健康問題已越來越成為學校、社會和家長所關注的焦點。加強大學生心理健康教育工作是新形勢下全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質教育的重要舉措,是促進大學生全面發展的重要途徑和手段,是高等學校德育工作的重要組成部分。
近日,某中學發生學生墜樓事故,這一事件再次為我們的教育敲響警鐘。
一名中學生喝下一瓶消毒液后從三樓跳下,目前這名學生正在接受治療。記者隨后趕到,但是學生家長拒絕接受采訪,并且家長打電話要求學校拒絕接受采訪。因此記者采訪了幾位同學,有同學稱其是因為這次考試沒考好,也有說因為別人說了幾句刺激的話……
當然同學們的猜測有可能是對的,但這只是客觀理由,只能算是這次事故發生的背景,并不是引發這次事故的最主要原因。真正的原因乃是因為教育的缺失!仔細回顧,最近幾年學生墜樓、自殺、斗毆、殺人的事件時有發生,原因是什么?并不僅僅是因為學習壓力大,或是別人的歧視。這都是客觀的理由,是表面的誘因,最關鍵的因素是今天的孩子太脆弱、太自私,而隱藏在這種現實背后的是教育的失敗,尤其是家庭教育。
現在的孩子大都是獨生子女,在家個個都是“小皇帝”“小公主”。從小被爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽依著、順著、寵著,以致現在的孩子個個都我行我素、自私任性,容不得別人說半個不字。再者他們都像溫室里的花朵一樣嬌弱,從未經歷過風雨,也經受不住挫折和打擊,一點委屈都受不了。試想一下這些孩子將來走向社會怎能適應外面的世界?在家里爸爸媽媽、爺爺奶奶可以依著順著,走向社會誰還會依著順著?
他們一旦遇上一些不合自己心意的事,就接受不了,就會做出極端的事情。就像一只氣球,不斷的往里充氣,它會越來越大,如果沒有障礙它會越脹越大,并且不會炸開,一旦碰到一些鋒利的障礙,馬上就會炸裂。今天的孩子就像這個被充氣的氣球,父母平時百依百順,以致給他們養成了屬于他的個性。在風平浪靜的日子他不會爆發,一旦遇上不順心、不如意的事就會爆發,就崩潰了,到時受傷害吃虧的還是他自己。
回過頭來我們再去觀察一下那些從小就被父母教導的孩子,他們不會我行我素,任性自私。遇到問題他們不會束手無策的依賴父母,他們可以冷靜的去思考、理智的去對待,去解決問題,他們不會有極端的想法,更不會有極端的做法。哪怕是別人傷害了自己,卻依然能夠坦然的寬容原諒別人,因為他們知道換位思考,懂得為別人著想、懂得站在別人的角度去審視看待問題。所以在這樣的孩子身上很多壞事也可以變成好事,因為他知道如何正確理智的解決、處理問題。
作為父母是孩子的第一任老師,擔負著關系孩子未來的教育任務,只有把家庭教育這個最重要的環節做好,才能從根本上改變教育的現狀。從父母開始重視自己的教育方式,清醒的認識寵愛溺愛的危害,并堅持做到以正確的方式教育引導孩子,如果發現他們有錯誤及時的批評指正,千萬別依著順著。更要讓孩子學會如何做人做事,如何接人待物,如何面對人生中將要遇到的挫折和打擊……
那名學生的父母如果從小不依著順著,而是經常教育他,讓他能夠勇敢的面對失敗,坦然面對別人的批評,擺正心態努力進步,爭取成為建設祖國的棟梁,相信這一幕就不會發生了,所以請父母收起你們堅硬的雙臂,這樣孩子才會更勇敢更堅強。
有“權威”人士站出來說,其實我國自殺率很低,大約在10—20人/10萬人之間,和國外比是很低的水平,都是媒體在炒作自殺事件。不禁要反問一句,美國自殺的學生有多少呢?美國是高自殺率的國家,大部分都是因為生活壓力或工作壓力,其中毒品又是很大的誘因。可是中國為什么這么多學生自殺呢。
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