在1980年，美國已經是全電腦化辦公，美國的孩子是看著父母用電腦長大的。他們不會沉迷網游，因為父母先于孩子用電腦，“網絡信息源”“網絡工具化”是他們從一開始就給孩子灌輸的對網絡的認識。美國孩子也自然地把電腦和網絡當成了主要的信息獲取工具，而不會沉迷網游。

當問及美國孩子會不會沉迷網游，對網游的有多少興趣時，他們普遍都認為網游太無聊了。他們所感興趣的是如何設計一套完美的電腦程序。

相比之下，中國孩子之所以會沉迷網游，是因為首先接觸電腦的是孩子。500多個受網癮困擾的家庭中，50%以上的父母不懂電腦，在孩子迷上網游之后，他們才意識到網絡的存在。并且有很大一部分孩子是在父母玩“ 斗地主”的影響下迷上網游的。中國父母對網絡認識的滯后和其自身行為的負面影響造成了孩子對“網絡娛樂化”認識的根深蒂固。“目前，社會上所謂的‘時尚’，都充斥著一些自私、恐怖、暴力、早戀等畸形變態的文化，某些所謂的‘偶像’不男不女，行為怪異另類，這些都是對孩子的反向教育。”“孩子的價值觀在反向教育影響下被引入歧途。”