和敘事的緣分幾乎是一見鐘情，從年初第一次在華夏網上接觸到，就瘋狂的迷戀上了她，了解之下，突然發現原來自己的人生觀居然還有一種哲學在支持著，原來自己并不是真正的異類。

過往的幾十年，一直以為自己是一個很隨意、過于包容、很非主流的人，自己幾乎生來就信奉存在即合理，也因此很少按照主流文化的要求去奮斗、去努力。雖然在外人的眼里也許很不成功，而自己卻真的還能自得其樂、自圓其說。只是這種“樂”和這種“說”有的時候來的也不是那么自信，因為畢竟是生活在主流文化為主導的社會里，畢竟要時時面對很多現實的挑戰。

敘事和后現代主義哲學突然為我打開了一扇窗戶，讓我看到原來早就有人把這種人生態度升華到了更高的境界，深感自己淺薄的同時也不禁暗暗歡喜：自己的后半生更能夠挺直了腰桿做自己了!

也因此急急的把敘事用到自己的咨詢工作中，以為自己有“天分”，會手到擒來。沒想到真用起來卻舉步危辛，一直用不下去，不明就里。

正是帶著這種狂喜和挫折感，我毫不猶豫的參加了7月份吳熙娟大師在北京的工作坊。六天與大師近距離的接觸，六天的聆聽和見證，六天被敘事的浸潤和滋養，我一直被震撼著，被感動著，被引領著，如同迷路多年的孩子，正慢慢的一點點找到回家的路。

盡管之前多次聽過和看過熙娟老師的督導錄音、視頻，真正見到她本人，還是更加折服，在老師身上，絲毫沒有大師的范兒，沒有大師的架子和不可一世，有的是謙卑、真誠、溫暖、率真：老師的父親5月份剛剛去世，在講課的過程中，常常觸及到類似的話題，每當這個時候，老師都會情不自禁的淚流滿面，有時甚至會泣不成聲。可是老師從不會因此停止講課也不會刻意掩飾自己的情緒，她總是任情緒自然流淌，同時用自己當下的感受引領我們學習用敘事的態度去陪伴失去親人的自己，陪伴已經逝去的親人。每每這種時候，我都驚異于老師的表現，我不知道是什么力量使一個女人如此勇敢，如此勇于面對又如此純粹和自然……

老師說在敘事里咨詢師是謙卑的、放空的、好奇的。我就從她身上真切的看到謙卑、放空和好奇，我看到作為大師的她從來不會隨意打斷任何一個人的發言，哪怕你的發言多么微不足道，哪怕你本身多么不起眼。老師都帶著欣賞、尊重的眼神看著你，認真的聆聽你;我看到老師從不會因為時間到了就快速結束講課內容，她總是盡量的要大家都明白，都能暢所欲言，常常拖堂到半個小時、甚至一個小時，所以上她的課絕對是物超所值;我看到老師真的把每個來訪者的心輕輕捧在手里，用好奇和鼓勵的眼神，跟隨來訪者自己解決自己的問題，而沒有一點點大師和專家的態度。

老師說敘事的咨詢師是問問題的專家，而不是解決問題的專家，解決問題的專家是來訪者本人。我很幸運的在六天時間里爭取到了一個被老師訪問的機會，真切感受了一回老師那細致入微的貼近的提問，感受老師的溫暖而充滿尊重的眼神，感受最終自己給出自己問題答案的那種欣喜和放松，感受了一回作為來訪者敘事帶來的力量的那種神奇……

我慢慢發現了，其實對老師來說，敘事已經融入到她的靈魂中、她的血液中、她的舉手投足中，所以她才那么勇敢、那么有力量、那么純粹和那么自然……

走近熙娟老師，我看懂了敘事和后現代，在老師的引領下，我開始真的走進敘事和后現代。我知道自己只是剛剛入門，還有很長很長的路要繼續，我也知道我終于找到了可以讓我一直走下去的屬于自己的路，盡管可能走起來也還會有很多挫折……

這個夏季我是幸運的，也是幸福的。

感謝熙娟老師，感謝敘事，感謝后現代。

也感謝我自己，都過了不惑之年了，還能找到自己的方向。