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以身作則 莫以雙重標準帶壞孩子

以身作則 莫以雙重標準帶壞孩子

公交車給老弱病殘讓座本是有素質有道德的體現。但近年來的多樁“公交車讓座矛盾事件”,讓我們對于公交車讓座這個簡單的事情有了更多的思考。

事例:

重慶一位老太太帶著一名十六七歲的少年上了公交車。老人先讓少年坐到了車上唯一的空座,然后指責鄰座女生“不知道給老年人讓座”。女生則反駁老太太的孫子為啥不讓座。

重慶一位心理學教授對此表示,這位老人愛護孫子,卻指責與孫子年齡相仿的女生沒教養,持有雙重標準,但女生不能因為別人不妥而降低自己的標準。于是,關于道德標準的話題引發熱議。

心理學家表示:首先,老人的做法不可取。她的溺愛行為和雙重標準給孫子樹立了壞榜樣,對孩子成長不利。她能與年輕人一同乘車,并讓孫子先坐,說明有自主行動能力。在西方社會,如果有人主動給老人讓座,老人會覺得受到了羞辱,但中國文化下,有些老人卻覺得自己理所應當享受照顧。

其次,這位女生的做法不算錯,但有可以提高的地方。在這種情況下,不建議發生爭執,凡事都要爭個高下對錯,非常浪費精力。而且出于自我保護的意識,也不妨把座位讓出來。女生可以大度又得體地說:“我可以給你讓座,但你這樣不對,對你孫子的影響也不好。”更何況,對方老了,不管行為對與不對,讓個座又何妨?不能因為對方的行為不當,就降低自己的道德標準。試想,假如這位老人是自己的母親,那個男孩是自己的弟弟呢?

水往低處流,人往高處走。各類人群中素質高低不一,我們不能以他人的行為不當當作借口,降低對自己的要求,把自己也劃到他人之列。但對于這種情況也不能姑息。此外,部分老年人群體應該注意言行,不能倚老賣老。