每個(gè)人都會(huì)有壓力，它往往給我們帶來(lái)焦慮、緊張等負(fù)面情緒，殊不知，巧妙運(yùn)用壓力，你將化壓力為動(dòng)力，促進(jìn)你正在做的事情的發(fā)展。大多數(shù)人都害怕壓力，喜歡輕松自由，但是，隨之而來(lái)的可能是散漫懶惰的個(gè)人習(xí)性，一定的壓力可以給人們帶來(lái)積極進(jìn)取的心態(tài)，讓人們更加積極樂(lè)觀認(rèn)真地面對(duì)生活和工作。

心理研究表明，其實(shí)，壓力只有在你覺(jué)得它是健康威脅的時(shí)候才會(huì)對(duì)你的健康有不利的影響。當(dāng)你視壓力為積極、正面的，就可作為生命中的激素，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng);若你將其視為消極的、負(fù)面的，就會(huì)成為個(gè)人的死敵，令人喘不過(guò)氣來(lái)。而生活中的我們，卻總是將壓力視為后者，并想盡各種辦法與之對(duì)抗，或有效或未果，但最后往往會(huì)弄得自己精疲力盡，因?yàn)樯�活中的壓力總是源源不�?hellip;…殊不知，應(yīng)對(duì)壓力最好的辦法是與之“化敵為友”。

加拿大醫(yī)學(xué)教授賽勒博士就曾說(shuō)：“壓力是人生的燃料。”他提醒我們，不要認(rèn)為壓力只有不良影響，應(yīng)多去開(kāi)發(fā)壓力的有利因素。適當(dāng)?shù)膲毫Σ⒎菈氖拢�若壓力調(diào)適得當(dāng)，會(huì)轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，不僅能減少疾病的發(fā)生，使自己活得更舒適、更有意義，還可驅(qū)使我們?nèi)ヌ魬?zhàn)自己的能力，激發(fā)個(gè)人潛能。心理學(xué)家凱利麥格尼格爾也鼓勵(lì)人們要用更積極的態(tài)度來(lái)看待壓力。

那么，我們?cè)鯓硬拍茏寜毫Τ蔀榱钊伺d奮的朋友，而不是可憎的敵人呢?這就需要我們學(xué)會(huì)管理壓力，做自己的壓力管理師。

心理專(zhuān)家表示，個(gè)人對(duì)壓力的管理分為三個(gè)不同的層次：最低層次是“減壓”，因?yàn)槿说臐撘庾R(shí)中認(rèn)為壓力都是不好的，所以才要“減”;中間層次是“分壓”，即區(qū)分良性壓力與負(fù)性壓力，發(fā)揮前者的積極推動(dòng)作用，抑止后者的消極阻礙作用;最高層次是“化壓”，將負(fù)性壓力化為積極壓力。

具體如何管理壓力，你不妨做5個(gè)“R”：Rethink(重構(gòu)思維)、Reduce(減少負(fù)荷)、Release(釋放)、Relax(放松)和Reorganize(重組)。這5個(gè)“R”簡(jiǎn)單說(shuō)就是：使用積極的思維模式;學(xué)會(huì)放棄;選擇適當(dāng)?shù)尼尫欧绞剑�如運(yùn)動(dòng)、傾訴等;進(jìn)行主動(dòng)休息，包括短暫放松、睡眠放松、休假放松等;重組生活習(xí)慣，包括調(diào)整作息時(shí)間、飲食習(xí)慣等，重組工作環(huán)境與生活環(huán)境，使其寬松舒適。

如果已經(jīng)出現(xiàn)了負(fù)面反應(yīng)怎么辦?心理專(zhuān)家建議，首先要尋找真正的壓力源。這個(gè)壓力究竟是現(xiàn)實(shí)存在，還是僅屬于個(gè)人的感受?其次，接受自己出現(xiàn)了不堪壓力的狀況，“允許自己為人”。現(xiàn)實(shí)生活中很多人，特別是個(gè)性強(qiáng)的人，即使“不舒服”，也不肯承認(rèn)自己壓力過(guò)大。這兩步做完以后，如果身心得到了放松，由“失控感”回到了“可控感”， 那就意味著經(jīng)歷了一個(gè)成功的自我管理過(guò)程。如果解決不了，甚至生活、工作受到影響了，就要求助于心理醫(yī)生。

通過(guò)管理壓力的三個(gè)層次和五個(gè)方式的解說(shuō)，您是否不再像以前那樣害怕壓力了呢?其實(shí)，人的情緒需要靠自己控制，能夠巧妙運(yùn)用壓力將會(huì)使您的心態(tài)更加樂(lè)觀平和，也能起到促進(jìn)事物發(fā)展的客觀作用，畢竟充滿(mǎn)動(dòng)力才能完成好工作中的任務(wù)。