老人摔倒過去扶起來，在以前那是多么光榮的事情，然而到了現在?扶起老人卻惹上官司，近年來轟動全國上下的扶老人被坑事情爆發之后，人們不禁得在良心跟道德之中備受煎熬，到底老人摔倒扶不扶?

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”年少時，耳邊總會響起這首歌，一幕幕學習雷鋒的場景在不經意中浮現眼前。3月5日，又一個“學雷鋒日”來到了，有人提出了“新時代還要不要學習雷鋒精神”的質疑，而更多的人則認為“雷鋒精神永不過時”，構建和諧社會應該讓“雷鋒精神”進一步發揚光大。曾經老人摔倒扶不扶，出現了各種撐腰體。近日有再次掀起老人摔倒你扶不扶的話題，復旦調查顯示：過半受訪者馬上去扶，三成受訪者先找人證。

86.2%的受訪大學生認可學習雷鋒精神

昨天(29日)，復旦大學傳媒與輿情調查中心、上海教育系統網絡文化發展研究中心發布“當代上海大學生對‘雷峰精神’的認知與態度”調研報告。86.2%的受訪大學生“非常同意”或“比較同意”尊重市場經濟的價值規律和學習雷鋒精神并不矛盾。

42.8%的受訪者了解雷鋒

調查結果顯示，10.2%的受訪大學生表示自己對雷鋒“非常了解”，32.6%的受訪者對雷鋒“比較了解”，51.3%的受訪大學生對雷鋒“一般了解”。在回答“知曉雷鋒”的受訪者中，有28.3%的受訪者正確回答出學雷鋒紀念日是“3月5日”，其余71.7%的受訪者則表示不了解學雷鋒紀念日的具體日期或答錯了具體日期。

學習雷鋒精神 過半的人愿意去馬上扶老人

調查還顯示，91.4%的受訪者表示當今社會仍需要大力弘揚“雷鋒精神”，95.5%的受訪者愿意在力所能及的范圍內學習雷鋒。此次調研最后一個問題引人關注：當大學生們被問及“如果您看到一個老人在人行道上自己摔倒了，您會去扶起他嗎”，超過一半(54.2%)的受訪者表示他們會“馬上扶起老人”，但有34.1%的受訪者稱會在“找到保護自己的人證、物證后扶起老人”。這說明近階段媒體對一些助人為樂反被誣告事件的大量負面報道，可能已影響到大學生群體的思想傾向。

弘揚雷鋒精神 從點滴小事做起

作為新時代的大學生，學習雷鋒精神，就要學習他的高尚品質，從點滴小事做起，從日常生活入手，把全心全意為人民服務和大公無私貫穿到學習、生活中去。雷鋒在學習上發揚“釘子精神”，在校的大學生則要珍惜寶貴時間，勤奮學習;雷鋒為人民做好事不求名利，今天的大學生要積極參加青年志愿者活動，心甘情愿地為人民奉獻。大學生要樹立長期學習雷鋒精神的思想，從我做起，從身邊做起，讓雷鋒精神在我們的校園里不斷發揚光大，在祖國的現代化建設中化作強大的精神力量，永遠綻放燦爛的光芒。

小編有話要說：讓我們再次一起弘揚雷鋒精神吧，把學雷鋒作為一種人生價值的實踐活動，從內心深處萌發人與人之間互相關愛、社會和諧美好的愿望，喚醒和培育善良之心，從而能去為別人、為社會著想，去幫助別人解決困難，積極參與社會公益活動，奉獻自己的一片誠心和愛心。