3月1日凌晨，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生4號(hào)樓宿舍一名三年級(jí)的女研究生跳樓自殺。這是該校十天內(nèi)發(fā)生的第三起大學(xué)生自殺事件。另外2起事件中，自殺者分別是一名正在讀本科的男生和一名女研究生。2月28日，早春的成都異常寒冷。大約下午4點(diǎn)，成都電子科技大學(xué)一名大四男生因?yàn)橛⒄Z(yǔ)四級(jí)未過，從5樓跳下，結(jié)束了讓他魂?duì)繅?mèng)繞4年的大學(xué)生活。短短10天內(nèi)，四名大學(xué)生離開了美麗的校園，究竟是什么樣的壓力讓這些年輕人輕易地選擇了死亡?大學(xué)生又是怎樣看待大學(xué)生自殺現(xiàn)象呢?日前，中國(guó)社會(huì)調(diào)查所(SSIC)對(duì)北京、上海、廣州、南京、武漢、大連、沈陽(yáng)、哈爾濱等地高校1000名大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，旨在了解大學(xué)生對(duì)這一現(xiàn)象的看法。調(diào)查結(jié)果顯示如下：

當(dāng)問及“在你現(xiàn)在的生活中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)下列哪種情緒”時(shí)(多選)，被訪大學(xué)生中，53.1%的被訪者選擇愉快;46.9%的被訪者選擇充滿希望;44.9%的被訪者選擇郁悶;其次，22.4%的被訪者選擇焦慮;第五、第六位分別是敵對(duì)情緒和抑郁，分別占到被訪者的14.3%和12.2%。數(shù)據(jù)顯示，將近一半同學(xué)的情緒是比較樂觀的，可也有為數(shù)不少的學(xué)生出現(xiàn)了郁悶、焦慮、敵對(duì)情緒等抑郁癥狀。

就是否有過自殺念頭這個(gè)問題上，被訪大學(xué)生中，71.4%的大學(xué)生從來沒有過自殺念頭;26.5%的大學(xué)生偶爾有自殺念頭;2.1%的大學(xué)生經(jīng)常有自殺念頭。數(shù)據(jù)可見，超過1/4的被訪者曾經(jīng)有過自殺念頭，這個(gè)數(shù)據(jù)是十分驚人的。

那么，造成大學(xué)生自殺的原因有哪些呢?(多選)59.2%的被訪者認(rèn)為是人際關(guān)系失敗造成的;55.1%的被訪者認(rèn)為是學(xué)習(xí)壓力大造成的;51%的被訪者認(rèn)為是失戀造成的;34.7%的被訪者選擇由于畢業(yè)后找不到工作而導(dǎo)致;18.4%的被訪者選擇由于家庭條件比別人差而導(dǎo)致;12.2%的被訪者選擇四級(jí)沒過拿不到畢業(yè)證而導(dǎo)致;10.2%的被訪者選擇對(duì)自己的專業(yè)不滿意而導(dǎo)致。

當(dāng)問及“你認(rèn)為自殺的大學(xué)生一般會(huì)存在以下哪些問題”時(shí)(多選)，85.7%的被訪大學(xué)生認(rèn)為是心理承受挫折能力差;63.3%的被訪大學(xué)生認(rèn)為是適應(yīng)能力差;59.2%的被訪大學(xué)生認(rèn)為是缺少對(duì)人生價(jià)值觀的認(rèn)識(shí);44.9%的被訪大學(xué)生認(rèn)為是缺乏社會(huì)責(zé)任感;28.6%的被訪大學(xué)生認(rèn)識(shí)是他們(即自殺的大學(xué)生)不能真正理解“死”究竟意味著什么。

當(dāng)問及“你對(duì)生命是如何理解的”時(shí)(多選)，71.4%的被訪者認(rèn)為生命只有一次，應(yīng)該好好珍惜;28.6%的被訪者認(rèn)為人應(yīng)該為自己而活;14.3%的被訪者認(rèn)為生命的意義在于獲得他人的承認(rèn)。

在被訪者對(duì)自己大學(xué)生活的評(píng)價(jià)和看法上，當(dāng)問及“你對(duì)自己目前的大學(xué)生活滿意嗎”，42.9%的被訪大學(xué)生選擇不滿意;36.7%的被訪大學(xué)生選擇滿意;還有20.4%的被訪大學(xué)生選擇沒感覺。

當(dāng)問及“目前的大學(xué)生活與你想象中的大學(xué)生活有差距嗎”，46.9%的被訪大學(xué)生認(rèn)為有差距，而且差距很大;44.9%的被訪大學(xué)生認(rèn)為有差距，但差距不大;6.1%的被訪大學(xué)生認(rèn)為沒有，感覺一般;2.1%的被訪者認(rèn)為沒有，和想象的一樣。

在大學(xué)生的心理問題方面，當(dāng)問及“你認(rèn)為你的心理狀況健康嗎”，被訪大學(xué)生中，55.1%的被訪者認(rèn)為自己心理狀況基本健康;22.4%的被訪者認(rèn)為是非常健康;20.4%的被訪者認(rèn)為是有一點(diǎn)心理疾病;2.1%的被訪者認(rèn)為自己心理不健康，有嚴(yán)重的心理疾病。

當(dāng)大學(xué)生意識(shí)到自己心理有偏差時(shí)會(huì)怎么做呢?(多選)調(diào)查顯示，75.5%的被訪大學(xué)生選擇找朋友同學(xué)聊天;28.6%的被訪大學(xué)生會(huì)找家人傾訴;20.4%的被訪大學(xué)生會(huì)選擇自己沉默不語(yǔ);16.3%的被訪大學(xué)生會(huì)主動(dòng)進(jìn)行心理咨詢;8.2%的被訪大學(xué)生會(huì)上網(wǎng)找陌生人傾訴;6.1%的被訪大學(xué)生會(huì)找老師談話;只有4.1%的被訪大學(xué)生選擇自暴自棄。

現(xiàn)在，很多高校都建立了心理咨詢中心來幫助大學(xué)生解決心理問題。在調(diào)查過程中，我們了解到，53.1%的被訪大學(xué)生所就讀的大學(xué)已經(jīng)設(shè)立大學(xué)生心理咨詢中心;24.5%的被訪大學(xué)生所就讀的大學(xué)正在建立或者完善大學(xué)生心理咨詢中心之中;只有22.4%的被訪大學(xué)生所就讀的學(xué)校沒有設(shè)立大學(xué)生心理咨詢中心。在你認(rèn)為去心理咨詢中心去咨詢自己的心理問題是否丟人的問題上，61.2%的被訪大學(xué)生認(rèn)為向心理咨詢中心這類地方咨詢自己的心理問題，不是一件很丟臉的事。看來一部分大學(xué)生對(duì)心理問題還是能夠正視和面對(duì)的。

在學(xué)校是否應(yīng)該重視學(xué)生的心理這個(gè)問題上，89.8%的被訪大學(xué)生認(rèn)為學(xué)校在注重學(xué)生成績(jī)的同時(shí)更應(yīng)該注重學(xué)生的心理健康;77.6%的被訪大學(xué)生認(rèn)為學(xué)校有必要多開“挫折教育”，培養(yǎng)大學(xué)生應(yīng)變挫折的能力。