記得小的時候，媽媽總是說，別人家的孩子怎么樣怎么樣，其實做為父母的你，你知道嗎，我們最不希望您總是拿“別人家的孩子”說事。

說到“別人家的孩子”，網友們一定會紛紛吐槽，自己從小到大都是和“別人家的孩子”“比”著長大的，上學比的是成績，畢業比的是證書，工作后比的是職業。

父母只是“望子成龍”

為什么每個人的身邊都有這么一個“別人家的孩子”把自己比下去呢?

專家說，每個孩子的優點和缺點都不一樣，父母之所以總用一個“別人家的孩子”來比較自己的孩子，是想用別人的優點來刺激和激勵自己的孩子，出發點是希望自己的孩子能夠更優秀。

學齡前 用“別人家的孩子” 幫孩子建立道德觀

父母的這種激勵方式，卻招致不少孩子的討厭。不少網友在微博上“哭訴”，從小就有一個宿敵叫“別人家的孩子”，痛恨這個“神一般的攀比對象”。

家長是否應該把這種激勵方式完全拋棄?重慶第二師范學院幼教專家李學蓉說，學齡前的孩子需要建立正確的道德觀、是非觀，家長在這個時候把一些正確的做法和道理，通過一定的小故事或者例子來告訴孩子，比如說，同齡的妹妹把地上的垃圾扔進了垃圾桶，家長就可以適時地利用“別人家的孩子”，告訴孩子“那個妹妹把垃圾扔進了垃圾桶，我們大家的環境才能干干凈凈的”。通過這樣的例子，既可以讓孩子易于接受，同時也不枯燥。

要注意的是，家長和孩子對話時，不要把天平一味地向“別人家的孩子”傾斜，在表揚“別人家的孩子”時，不要批評自己家的孩子，這樣就不會造成孩子的自卑心理或者抵觸情緒。

上小學后 讓孩子和自己比

孩子上小學以后，父母最好不要再利用“別人家的孩子”了。譚剛強說，由于家庭背景、成長經歷等眾多原因，每個孩子的發展速率、認知能力、生活經驗、學習方式等方面都不相同，因此孩子的優點和缺點其實不能用固定的標準來進行比較，否則不但不能起到激勵的作用，還會損傷孩子的自尊心、上進心，甚至影響孩子對父母的信任度，導致孩子對父母冷漠。

聰明的父母應該讓孩子“和自己比”，例如拿孩子這次成績和上次成績比較，拿孩子的優點和缺點比較。

確實覺得別人家的孩子在某一方面值得自己的孩子學習，最好先對自己的孩子表現好的方面給予表揚和肯定，再客觀分析別的孩子表現好的方面，之后在此基礎上建議自己的孩子如何學習別人的長處，孩子會更容易接受。