當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的小寶寶愛(ài)亂話的時(shí)候，做父母的你千萬(wàn)不要阻止哦，因?yàn)閷殞毝嗤盔f的話會(huì)有很多的好處的，不僅能讓我們更了解寶寶的心理，還能促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)、激發(fā)創(chuàng)意，總之是好處多多多。

5歲以?xún)?nèi)寶寶涂鴉發(fā)展過(guò)程

1歲：無(wú)意識(shí)涂鴉。寶寶的眼睛和手還沒(méi)有完全聯(lián)系起來(lái)，往往畫(huà)畫(huà)時(shí)是心手不合一的，或者說(shuō)是偶然地拿起筆來(lái)隨意劃劃，眼睛并沒(méi)有看著紙和筆，所畫(huà)的線條松軟、無(wú)力不連貫。

1歲半：點(diǎn)狀涂鴉和線性涂鴉。寶寶出于好奇或者模仿成人的樣子拿起筆在紙上、地面上、墻上點(diǎn)或戳，寶寶在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候能夠眼睛看著紙和筆，體會(huì)的是自己手部肌肉運(yùn)動(dòng)后留下的印記，寶寶往往對(duì)此會(huì)很好奇和興奮，并且不斷嘗試，用戳、點(diǎn)、劃等形式嘗試開(kāi)始有意識(shí)地留下痕跡。

1歲半～2歲：線性連續(xù)涂鴉。寶寶是用胳膊帶動(dòng)手用力地來(lái)回連續(xù)畫(huà)線，線條開(kāi)始連貫起來(lái)了，寶寶在這樣的涂鴉中體驗(yàn)到自己肌肉的運(yùn)動(dòng)，一些寶寶甚至想要嘗試在不同的地方涂鴉，比如床單、地上、墻上，并且感到很高興。

2歲～3歲：圓圈涂鴉。這個(gè)時(shí)候的寶寶手臂動(dòng)作的發(fā)展更進(jìn)了一步，不僅僅可以左右或者上下連續(xù)的擺動(dòng)，還可以用手臂做圓圈的動(dòng)作，可以畫(huà)出螺旋狀的圈圈線條。涂鴉的動(dòng)作讓寶寶體會(huì)到自己肌肉動(dòng)作的快樂(lè)，并且促進(jìn)寶寶從大肌肉到小肌肉的動(dòng)作發(fā)展和協(xié)調(diào)。這樣，可以幫助寶寶在動(dòng)作和思維之間建立更密切的聯(lián)結(jié)。

2歲半～3歲半：命名涂鴉。這個(gè)時(shí)候畫(huà)中的事物在家長(zhǎng)看來(lái)是似像非像，得在聽(tīng)寶寶的解釋后才會(huì)覺(jué)得確實(shí)是這么一回事，說(shuō)明寶寶的思維意識(shí)和自己的繪畫(huà)之間有了進(jìn)一步的聯(lián)系。但是，寶寶對(duì)自己畫(huà)中內(nèi)容的命名經(jīng)常會(huì)變換，比如今天說(shuō)這幅畫(huà)畫(huà)的是這個(gè)東西，明天說(shuō)這幅畫(huà)畫(huà)的可能是另外一個(gè)東西。這是寶寶開(kāi)始慢慢建立起用圖形或者符號(hào)來(lái)思維的能力。這個(gè)年齡段的寶寶對(duì)顏色不是很在意，偶爾會(huì)選擇顏色，一般是拿到什么顏色都可以畫(huà)，其間也很少換顏色。他們的畫(huà)畫(huà)速度非常快，經(jīng)常可以在很短時(shí)間內(nèi)耗掉一大沓紙張。