捉迷藏是一個很好玩的小游戲，孩子們都非常的喜歡，民間也叫“躲貓貓”。躲貓貓可以激發(fā)起孩子們的興趣和好奇心，可以說是一個很好的益智游戲，但是躲貓貓也存在一定的安全隱患，我們的孩子在躲貓貓的時候一定要注意安全。

孩子喜歡玩躲貓貓的原因

有趣：孩子玩躲貓貓時，負責尋找其他小朋友的人要雙手遮眼睛，他們以為，只要雙手遮住眼睛，其他人就看不到他，自己放下雙手，捉到其他小朋友，就覺得非常有趣。還有的小朋友會覺得，自己成功躲起來，父母都找不到自己，是一件很有趣的事情。父母在尋找自己的過程中，用各種方法去躲避被發(fā)現(xiàn)，也是一個十分有趣的過程。所以在玩耍的過程中，孩子們總是充滿了歡聲笑語。

好奇：兒童的天性就是好奇、好問，由于幼兒閱歷少，知識經(jīng)驗貧乏，所以，他們一旦接觸新鮮事物，就容易產(chǎn)生好奇心理，往往愛提“是什么”和“為什么”的問題。躲貓貓的游戲也因此激發(fā)了孩子的好奇心。在游戲過程中，他們會問，為什么遮住眼睛就會看不見，為什么其他小朋友能夠躲到那么隱秘的地方等等，所以，他們會覺得躲貓貓游戲可以滿足好奇心，因為愛上玩這個游戲。

寶寶躲貓貓竟是強大的學習工具

著名的瑞士發(fā)展心理學家皮亞杰管這個理論就叫做“客體永久性”!寶寶在最初2年都是在“學習”這個理論，所以躲貓貓在這個階段也最“流行”。由此可見，躲貓貓絕不僅僅是個游戲，它能幫助寶寶反復測試存在的理論基礎——即事物不會因為看不見而不存在，科學一點講就是“兒童具備了脫離對物體的感知而仍然相信該物體持續(xù)存在的意識”。此外，由于躲貓貓有助于人類認知能力的發(fā)展，那么很有可能是進化保留了這一游戲，并讓它被寶寶們所接受和喜愛。但對此，我是表示懷疑的。

有專家對6個月、7個月、8個月的嬰兒進行了一次試驗，并證實了上述觀點。多數(shù)時候，躲貓貓進行得都比較常規(guī)，但偶爾會做一些非常規(guī)的調(diào)整，比如，一個人藏起來后再出現(xiàn)時就換成另一個人;或是一個人藏在一個地方而出現(xiàn)在另一個地方。獨立觀察者就是要通過錄像來觀察小寶寶們在看到不同情況時微笑和大笑的程度。