我們年輕人要上班很忙，可能沒有時間帶孩子，就需要老人幫我帶孩子，但是隔代教育就像一把“雙刃劍”,有利也有弊。我們要想在教育的問題和老年人進行溝通，就需要遵循以下幾個原則。下面我們來看與老人溝通注意五個技巧。

1、要讓老人感到受尊重

在農村，老人普遍對傳統禮節比較看重。因此，對于想給老輩提意見的子女來說，先以一聲甜甜的“爸”、“媽”和“你們辛苦了”作為開場白，再肯定老人的人生經驗，隨后輕描淡寫地提出自己的觀念作為參考，這樣，老人便往往會不好意思反駁，比較容易接受新觀念和進行改變。

2、找“權威”來幫忙

老人往往愿意相信老一輩人的經驗，而不愿意接受子女的新觀念，其原因便是相信“權威”。那么，請找到他信任的“權威”，讓“權威開口”，來幫你交流。

比如，老人一定要把食物嚼了喂孩子，兒女提意見，老人往往會反駁:“你小時候就是這么被我拉扯大的。”此時,如果換成一個來家做客的醫生、護士說句話，就可能讓老人改變觀點。再如，老人聽不進子女的話，卻可能聽得進鄰居大媽的話，那就試著先去做做鄰居大媽的工作吧。

3、注意說話的場合

在面子觀念特別強的農村地區，如果當著孩子、家人、鄉鄰們的面給老人提意見，感覺被掃了面子的老人不但不會聽進去，反而會更加固執。反之，如果老人特別開心的時候也不要提意見，否則會讓他感到掃興。

挑一個單獨相處的場合，老人的心情還比較好時，比如散步、看電視時，說服老人的幾率會增加。

4、讓孩子來說

隔代撫養的老人們往往溺愛孩子，他們聽不進子女的意見，卻愿意無條件滿足孫子孫女的各種無理要求。針對這個特點，你可以先“策反”孩子，讓他給爺爺奶奶講故事，比如老人讓孩子多吃雞蛋有營養，你就可以平時多給孩子講小白兔吃蘿卜所以跑得快，山羊吃嫩草所以爬山高，大力水手吃菠菜所以有力氣等故事，讓孩子自己講給老人聽，老人自然就“投降”了。

5、先說自己的缺點

和老人在育兒觀念上有沖突，不妨反著說，即告訴老人如果不怎樣做，孩子就會變成她不希望看到的那樣。對公婆可以用自己當反面教材；對老媽可以“犧牲”老公。比如告訴婆婆:“我媽慣著我吃糖,所以現在牙齒老疼。”對老媽說:“你看孩子爸懶得啥也不干，都是婆婆小時候給慣的。”注意別反過來說，否則就如同指責老人在教育自己子女上很失敗。

通過介紹，我們知道了如何和老年人溝通，以上的方法你可以輪流使用，老年人一般都是會聽的，只要你的態度不是很惡劣的話。

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