如何培養孩子的記憶力?這是撫育孩子中很重要的一項，記憶力的好壞有可能會影響孩子的將來。培養孩子記憶力的方法，如分類記憶、分段記憶等。到底如何培養孩子的記憶力，尋醫問藥網為大家詳細闡述培養孩子記憶的方法，一起來看吧!

第一分類記憶：

孩子通過對事物的比較，分類，概括，可以比較、分析事物的異同之點，認識事物的本質特征和內在聯系，不僅培養了觀察能力和思維能力，而且孩子的記憶效果可以明顯地提高。

第二分段記憶：

就是把一篇比較長的東西按其內在聯系分為幾個小的段落來記憶。例如背誦《春天在哪里》，如果整段地背誦“春天在哪里呢?到大自然中找春天去!春在枝頭，柳條嫩綠，挑花鮮艷。春在空中，和風送暖，燕子翻飛。春在水里，魚兒追逐，構子戲水。卷在田間，麥苗返青，菜花金黃，到處都有春天，春滿人間。”孩子一般很難背下來。如果把這段文字分成四點:存在枝頭:春在空中;春在水里:春在田間。孩子就可以很容易地背下來。

三是要盡可能多的調動多種感覺器官參與記憶活動。

在孩子的游戲或學習活動中，讓多種感覺分析器官參加活動，可以使孩子多方面地感知事物，幫助孩子建立多方面的聯系，加深孩子的記憶。例如，在辨認和識記水果、棉花、花草、花生等物品時，盡量讓孩子看一看、摸一摸、聞一聞，甚至嘗一嘗，通過眼、耳、手、異等多種感覺器官，多方面獲將感性知識，孩子印象深刻，當然就記得快，記得牢。四是要重視孩子口頭記憶能力的培養。

孩子到了5-6歲的時候，正是他們口頭記憶能力快速發展的時候，3-4歲的孩子在記憶語言和記憶實物與圖片的差別是很大的。如果讓孩子記住畫有各種物品的圖片，他們完成這個任務要比通過純口頭敘述讓其記住同樣物品的名稱順利的多。而到了5-6歲，孩子對口頭材料的記憶能力幾乎和直觀材料的記憶能力同樣的好。而且，孩子入學后，學佼里主要是運用口頭、文字等手段進行教學的。

如何培養孩子的記憶力?上文已經詳細闡述了四種記憶的方式。其實，理解記憶是以在記憶活動中進行思維加工的能力為轉移的，是智力活動的高度組織性的表現，豐富孩子的知識和經驗，培養他們各種思維加工的技能，在教育的影響下，孩子的理解記憶能力會隨著他們智力水平發展水平的提高而不斷發展的。