在進入寒假暑假之后，家長為了能夠多多地培養孩子的才藝，也都會給孩子報各種各樣的補習班，以便增加孩子的視野，但是大家是否知道，如果過多地給孩子制造壓力的話，也會導致孩子患上小兒多動癥這種疾病，今天我們就針對小兒多動癥的危害來為大家進行一下講解。

其實，家長的心情我們是理解的，但是對于年齡尚小的孩子們來說，這樣那樣的安排，承受不了，學齡前兒童、中小學生每天除了上課外，還要應付家長安排的各種課外輔導班，原本天真爛漫的童年被無休止的學習所取代，使孩子天生好玩的個性被壓抑。對孩子的成長是非常不利的。不僅會影響孩子的學習成績，也不利于孩子興趣的培養，完全打破了家長的初衷。

大部分多動癥孩子的初期癥狀多是‘調皮搗亂’，但是家長往往不把這些表現當做病癥，每年寒暑假過后，兒童多動癥的患者平均增加了二三成左右。主要是由于孩子的壓力過大，無法正確選擇釋放的方法，就表現出多動癥、抽動癥。

癥狀

1、注意力差：

多動癥的孩子在課堂上注意力不集中，不能認真聽課，易受環境干擾分心，注意對象頻繁地從一個轉到另一個。做作業時也不能集中注意力，邊做邊玩，不斷改變的任務，并且不斷地喝，吃在地上中斷的作業，因為行動拖拉使作業拖時間明顯延長。兒童多動癥較輕會出現注意力輕度分散，可以是對感興趣活動集中注意，比如看電視、聽故事，等等;嚴重的注意缺陷時，任何活動可以無法集中注意力。

2、活動過度：

對于多動癥患兒所表現的癥狀還包括活動過度，是指患兒現有活動水平超出了與其發育相適應的應有的水平，可出現在不同年齡階段。嬰兒期，患兒格外活潑好動，如愛從推車內向外爬、開始走路時常以跑代步等;幼兒期癥狀更為明顯，如坐不住、登高爬低、翻箱倒柜等;學齡期更為突出，患兒難以安靜坐下聽講，或在座位上動來動去，或不停玩弄鉛筆、橡皮、書包帶，或主動與同學說話，或未經允許離開座位。兒童多動癥還異常喜歡奔跑喧鬧，且話語較多;青春期后，患兒可主觀感到坐立不安，但小動作減少。

3、任性沖動：

多動癥患兒做事常不考慮后果，而顯得任性沖動。如常未經老師允許，而搶先回答問題;經常打斷他人談話，不分場合及人物;經常干擾他人活動，且不考慮后果;登高爬低或奔跑打鬧，而不考慮周圍的危險因素，便可經常給自己或他人帶來傷害。與此同時，患兒異常任性，有時會出現反抗或攻擊性行為。

大多數的孩子在患上小兒多動癥這種疾病之后主要會表現為注意力差，活動頻繁，任性沖動的癥狀，如果有家長朋友發現自己家里的小孩子出現這些癥狀的話，那么就要警惕自己家里的孩子是否患上了這種疾病，一定要盡快帶孩子到正規醫院進行檢查治療。